（2013•邗江區(qū)一模）聰聰同學(xué)在“百度”搜索引擎中輸入“圓”，能搜索到與之相關(guān)的結(jié)果個(gè)數(shù)約為100000000，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為（　�。�
分析：科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時(shí)，要看把原數(shù)變成a時(shí)，小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位，n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同．當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值＞1時(shí)，n是正數(shù)；當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值＜1時(shí)，n是負(fù)數(shù)．
解答：解：將100000000用科學(xué)記數(shù)法表示為：1×108．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了科學(xué)記數(shù)法的表示方法．科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)，表示時(shí)關(guān)鍵要正確確定a的值以及n的值．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•邗江區(qū)一模）爸爸、媽媽和小明一家三人準(zhǔn)備在下周六每人騎一輛車(chē)出行，家里有三輛車(chē)：自行車(chē)1、自行車(chē)2和電瓶車(chē)，小明只能騎自行車(chē)，爸爸、媽媽可以騎任意一輛車(chē)．
（1）請(qǐng)列舉出他們出行有哪幾種騎車(chē)方案；
（2）如果下周日三人繼續(xù)這樣每人騎一輛車(chē)出行，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法計(jì)算兩次出行騎車(chē)方案相同的概率．（為了便于描述，騎車(chē)方案一、方案二…可以分別用a、b…來(lái)表示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•邗江區(qū)一模）一張圓形紙片，小芳進(jìn)行了如下連續(xù)操作：

（1）將圓形紙片左右對(duì)折，折痕為AB，如圖（2）所示．
（2）將圓形紙片上下折疊，使A、B兩點(diǎn)重合，折痕CD與AB相交于M，如圖（3）所示．
（3）將圓形紙片沿EF折疊，使B、M兩點(diǎn)重合，折痕EF與AB相交于N，如圖（4）所示．
（4）連結(jié)AE、AF，如圖（5）所示．
經(jīng)過(guò)以上操作小芳得到了以下結(jié)論：
①CD∥EF；②四邊形MEBF是菱形；③△AEF為等邊三角形；④S△AEF：S圓=3
3
：4π，
以上結(jié)論正確的有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•邗江區(qū)一模）本學(xué)期的五次數(shù)學(xué)測(cè)試中，甲、乙兩同學(xué)的平均成績(jī)一樣，方差分別為1.2、0.5，由此可知（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•邗江區(qū)一模）分解因式：a4-a2=
a2（a+1）（a-1）
a2（a+1）（a-1）
．

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