精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某數學興趣小組同學進行測量大樹CD高度的綜合實踐活動,如圖,在點A處測得直立于地面的大樹頂端C的仰角為36°,然后沿在同一剖面的斜坡AB行走13米至坡頂B處,然后再沿水平方向行走6米至大樹腳底點D處,斜面AB的坡度(或坡比)i=1:2.4,那么大樹CD的高度約為(參考數據:sin36°≈0.59,cos36°≈0.81,tan36°≈0.73)(

A.8.1米 B.17.2米 C.19.7米 D.25.5米

【答案】A

【解析】

試題分析:作BF⊥AE于F,如圖所示,則FE=BD=6米,DE=BF,∵斜面AB的坡度i=1:2.4,∴AF=2.4BF,設BF=x米,則AF=2.4x米,在Rt△ABF中,由勾股定理得:,解得:x=5,∴DE=BF=5米,AF=12米,∴AE=AF+FE=18米,在Rt△ACE中,CE=AEtan36°=18×0.73=13.14米,∴CD=CE﹣DE=13.14米﹣5米≈8.1米;故選A.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】拋物線y=﹣2x62+8的頂點坐標是( 。

A.68B.(﹣6,﹣8C.(﹣6,8D.6,﹣8

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下列事件是確定事件的是( )

A. 射擊運動員只射擊1次,就命中靶心

B. 打開電視,正在播放新聞

C. 任意一個三角形,它的內角和等于180°

D. 拋一枚質地均勻的正方體骰子,朝上一面的點數為6

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】請在你的班里做一項有關師生關系的調查,分四個方面:①自由平等的師生關系②既注重師道尊嚴,又注重平等的師生關系③傳統(tǒng)的尊師愛生的關系④不太協(xié)調的關系,請你統(tǒng)計出四個方面的人數,回答以下問題.
①列出表格,并作出相應的統(tǒng)計圖.
②任取一名同學,他與老師之間的關系是自由平等的師生關系,是哪一種事件?可能性約為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點P(3a,a)是反比例函數y= (k>0)與⊙O的一個交點,圖中陰影部分的面積為10π,則反比例函數的解析式為( )

A.y=
B.y=
C.y=
D.y=

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,輪船沿正南方向以30海里/時的速度勻速航行,在M處觀測到燈塔P在西偏南68°方向上,航行2小時后到達N處,觀測燈塔P在西偏南46°方向上,若該船繼續(xù)向南航行至離燈塔最近位置,則此時輪船離燈塔的距離約為(由科學計算器得到sin68°=0.9272,sin46°=0.7193,sin22°=0.3746,sin44°=0.6947)(

A.22.48 B.41.68 C.43.16 D.55.63

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】

【發(fā)現】

如圖∠ACB=∠ADB=90°,那么點D在經過A,B,C三點的圓上(如圖①)

【思考】

如圖②,如果∠ACB=∠ADB=a(a≠90°)(點C,D在AB的同側),那么點D還在經過A,B,C三點的圓上嗎?

請證明點D也不在⊙O內.

【應用】

利用【發(fā)現】和【思考】中的結論解決問題:若四邊形ABCD中,AD∥BC,∠CAD=90°,點E在邊AB上,CE⊥DE.

(1)作∠ADF=∠AED,交CA的延長線于點F(如圖④),求證:DF為Rt△ACD的外接圓的切線;

(2)如圖⑤,點G在BC的延長線上,∠BGE=∠BAC,已知sin∠AED=,AD=1,求DG的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某村耕地總面積為50公頃,且該村人均耕地面積y(單位:公頃/人)與總人口x(單位:人)的函數圖象如圖所示,則下列說法正確的是( )

A.該村人均耕地面積隨總人口的增多而增多
B.該村人均耕地面積y與總人口x成正比例
C.若該村人均耕地面積為2公頃,則總人口有100人
D.當該村總人口為50人時,人均耕地面積為1公頃

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°.
(1)用尺規(guī)在AC邊上求作點D,使AD=BD;(保留痕跡,不寫作法)
(2)若(1)中所得BD平分∠ABC,則∠A= . (直接寫出結果).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案