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觀察下列等式:
①32-12=8×1
②52-32=8×2
③72-52=8×3
④92-72=8×4
(1)請你緊接著寫出兩個等式:⑤
 
;⑥
 

(2)利用這個規(guī)律計算:20132-20112的值.
考點:規(guī)律型:數字的變化類
專題:
分析:(1)通過觀察可得第⑤個等式為:112-92=40=8×5;第⑥個等式:132-112=48=8×6;
(2)通過觀察可發(fā)現兩個連續(xù)奇數的平方差是8的倍數,第n個等式為:(2n+1)2-(2n-1)2=8n;根據發(fā)現的規(guī)律計算即可.
解答:解:(1)⑤112-92=8×5;   
⑥132-112=8×6.

(2)20132-20112是第(2013-1)÷2=1006個等式,
所以20132-20112=8×1006=8048
點評:此題考查了數字的變化類,通過觀察,分析、歸納并發(fā)現其中的規(guī)律,并應用發(fā)現的規(guī)律解決問題是應該具備的基本能力,本題的關鍵規(guī)律是:(2n+1)2-(2n-1)2=8n.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

劉老師在一節(jié)數學課上布置了一道數學題:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
=
 
.有同學用通分算出了結果,但太麻煩.我們做一個有趣的活動,如圖所示;把面積為1的正方形等分成兩個面積為
1
2
的矩形,并把其中一個矩形等分成兩個面積為
1
4
的矩形,如此下去…,請你根據你發(fā)現的規(guī)律,計算:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
256
=
 


1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
1024
=
 


1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
2n
=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

簡便計算
(1)-20+(-17)-(-18)-11;
(2)0.25×(-2)3-[4÷(-
2
3
)2+1]+(-1)5
;
(3)(2
1
4
-4
1
2
-1
1
8
)×(-
8
9
);
(4)12+|-8|÷(3-5)-(-2)3

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科目:初中數學 來源: 題型:

某地長途汽車客運公司規(guī)定旅客可隨身攜帶一定質量的行李,如果超過規(guī)定,則需要購買行李票,行李票費用y(元)是行李質量x(kg)的一次函數,其圖象如圖所示,求:
(1)y與x之間的函數關系式;
(2)旅客可免費攜帶的行李的質量是多少?
(3)旅客攜帶65(kg)行李應該購買多少元行李票?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)有一組數同時適合方程x+y=2和x+y=5嗎?
(2)一次函數y=2-x與y=5-x的圖象之間有什么關系?

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科目:初中數學 來源: 題型:

2(x2-x+1)-2(-2x+3x2)+(1-x)

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科目:初中數學 來源: 題型:

4
-(π-3.14)0-(-3)2+(
1
2
-2

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,將菱形ABCD放在直角坐標系中,使得點B與原點重合,對角線BD在x軸上,點A恰好在反比例函數y=
k
x
圖象上,已知∠A=60°,菱形ABCD的邊長為24cm,
(1)求函數y=
k
x
的表達式;
(2)若點P以4cm/s的速度從點A出發(fā)沿線路AB-BD做勻速運動,同時點Q以5cm/s的速度從點D出發(fā)沿路線DC-CB-BA做勻速運動,經過12秒后,P、Q分別到達M、N兩點,若按角的大小進行分類,試確定△AMN是哪一類三角形,并說明理由;
(3)設(2)中的點P、Q分別從M、N同時沿原路返回,點P的速度不變,點Q的速度改變?yōu)閍cm/s,經過3秒后,P、Q分別到達E、F兩點,若△BEF與(2)中的△AMN相似,試求a的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

閱讀下面的材料,然后解答問題.
在一條直線上有依次排列的n(n>1)臺機床在工作,我們要設置一個零件供應站P,使這幾臺機床到供應站P的距離總和最。鉀Q這個問題,先要“退”到比較簡單的情形分析思考.如圖直線上有2臺機床時,很明顯設在A1和A2之間任何地方都行,因為甲和乙所走的距離之和等于A1到A2的距離.如圖所示,如果上有3臺機床時,不難判斷,供應站設在中間一臺機床A2處最合適,因為如果P放在A2處,甲和丙所走的距離之和恰好為A1到A3的距離,而如果把P放在別處,例如B處,那么甲和丙所走的距離之和仍然時A1到A3的距離,可是乙還得走從A2到B的這一段,這是多出來的,因此P放在A2處是最佳選擇位置.不難想到如果直線上有4臺機床,P應設在與3臺之間的任何地方,有5臺機床的話,P應設在第3臺位置上.
問題:
(1)有n臺機床時,P應設在何處?
(2)根據問題1的結論求|x-1|+|x-2|+|x-3|+…+|x-2007|取最小值時x的值.

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