(2011•德州)●觀察計算
當a=5,b=3時,的大小關系是
當a=4,b=4時,的大小關系是=
●探究證明
如圖所示,△ABC為圓O的內接三角形,AB為直徑,過C作CD⊥AB于D,設AD=a,BD=b.
(1)分別用a,b表示線段OC,CD;
(2)探求OC與CD表達式之間存在的關系(用含a,b的式子表示).
●歸納結論
根據(jù)上面的觀察計算、探究證明,你能得出的大小關系是:
●實踐應用
要制作面積為1平方米的長方形鏡框,直接利用探究得出的結論,求出鏡框周長的最小值.
解:●觀察計算:,=.(2分)
●探究證明:
(1)∵AB=AD+BD=2OC,
(3分)
∵AB為⊙O直徑,
∴∠ACB=90°.
∵∠A+∠ACD=90°,∠ACD+∠BCD=90°,
∴∠A=∠BCD.
∴△ACD∽△CBD.(4分)

即CD2=AD•BD=ab,
.(5分)
(2)當a=b時,OC=CD,=
a≠b時,OC>CD,.(6分)
●結論歸納:.(7分)
●實踐應用
設長方形一邊長為x米,則另一邊長為米,設鏡框周長為l米,則.(9分)
,即x=1(米)時,鏡框周長最。
此時四邊形為正方形時,周長最小為4米.(10分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

(2011•海南)如圖,在以AB為直徑的半圓O中,C是它的中點,若AC=2,則△ABC的面積是(  )
A.1.5B.2
C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

如圖,已知AB是⊙O的弦,半徑OA=6cm,∠AOB=120º,則AB=       cm.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

.如圖3,CD是⊙O的弦,直徑AB過CD的中點M,若∠BOC=40°,則∠ABD=
A.40°B.60°C.70°D.80°

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分9分)如圖①,小慧同學把一個正三角形紙片(即△OAB)放在直線l1上,OA邊與直線l1重合,然后將三角形紙片繞著頂點A按順時針方向旋轉120°,此時點O運動到了點O1處,點B運動到了點B1處;小慧又將三角形紙片AO1B1繞點B1按順時針方向旋轉120°,此時點A運動到了點A1處,點O1運動到了點O2處(即頂點O經(jīng)過上述兩次旋轉到達O2處).
小慧還發(fā)現(xiàn):三角形紙片在上述兩次旋轉的過程中,頂點O運動所形成的圖形是兩段
圓弧,即,頂點O所經(jīng)過的路程是這兩段圓弧的長度之和,并且這兩段圓弧
與直線l1圍成的圖形面積等于扇形AOO1的面積、△AO1B1的面積和扇形B1O1O2的面積之
和.
小慧進行類比研究:如圖②,她把邊長為1的正方形紙片OABC放在直線l2上,OA
邊與直線l2重合,然后將正方形紙片繞著頂點^按順時針方向旋轉90°,此時點O運動到
了點O1處(即點B處),點C運動到了點C1處,點B運動到了點B1處;小慧又將正方形
紙片AO1C1B1繞頂點B1按順時針方向旋轉90°,……,按上述方法經(jīng)過若干次旋轉后.她
提出了如下問題:
問題①:若正方形紙片OABC接上述方法經(jīng)過3次旋轉,求頂點O經(jīng)過的路程,并
求頂點O在此運動過程中所形成的圖形與直線l2圍成圖形的面積;若正方形紙片OA BC
按上述方法經(jīng)過5次旋轉,求頂點O經(jīng)過的路程;
問題②:正方形紙片OABC按上述方法經(jīng)過多少次旋轉,頂點O經(jīng)過的路程是
?
請你解答上述兩個問題.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

若圓錐的側面展開時一個弧長為l6的扇形,則這個圓錐的底面半經(jīng)是     

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

(11·西寧)如圖10,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的兩條弦,ODAB于點DOEAC于點E,且AB=8cm,AC=6cm,那么⊙O的半徑OA長為_  ▲  

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知AB為⊙O的直徑,CD是弦,AB⊥CD于E,OF⊥AC于F,BE=OF.

(1)求證:OF∥BC;(2)求證:△AFO≌△CEB;
(3)若EB=5cm,CD=cm,設OE=x,求x值及陰影部分的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

(8分)如圖,AM切⊙O于點ABDAM于點D,BD交⊙O

于點C,OC平分∠AOB.求∠B的度數(shù).

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同步練習冊答案