用火柴棒按如圖所示的方式搭成塔式三角形.形成了一個(gè)個(gè)邊長(zhǎng)為一根火柴棒長(zhǎng)度的小三角形.

填寫(xiě)下表:
 一條邊火柴棒根數(shù)  1  2  3  4
 小三角形個(gè)數(shù)
1
1
3
3
6
6
10
10
 
 火柴棒根數(shù)
3
3
9
9
18
18
30
30
 
分析:第1個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為1×3=3,第2個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為(1+2)×3=9,第3個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為(1+2+3)×3=18,繼而即可求出第4個(gè)圖形中小木棒的個(gè)數(shù),在計(jì)算火柴棒個(gè)數(shù)時(shí)我們應(yīng)注意是以小三角形為單位的,每個(gè)小三角形有三根火柴組成,所以計(jì)算最后要乘以3.
解答:解:觀察圖形可得:第1個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為1×3=3,
第2個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為(1+2)×3=9,
第3個(gè)圖形中木棒的個(gè)數(shù)為(1+2+3)×3=18,
第4個(gè)圖形中小木棒的個(gè)數(shù)為:(1+2+3+4)×3=30.
故答案為:寫(xiě)下表:
一條邊火柴棒根數(shù) 1 2 3 4
小三角形個(gè)數(shù) 1 3 6 4
火柴棒根數(shù) 3 9 18 30
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)與形的轉(zhuǎn)化,學(xué)生應(yīng)靈活運(yùn)用,有利于智力開(kāi)發(fā).另外要注意細(xì)節(jié)問(wèn)題,返回原題核對(duì)答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用火柴棒按如圖所示的方式擺圖形,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)擺下去,第n個(gè)圖形需要
4n+1
4n+1
根火柴棒(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用3根火柴棒搭成1個(gè)三角形,接著用火柴棒按如圖所示的方式搭成2個(gè)三角形,再用火柴棒搭成3個(gè)三角形、4個(gè)三角形…

(1)填寫(xiě)下表:
三角形個(gè)數(shù) 4 5 6 7
火柴棒數(shù)
9
9
11
11
13
13
15
15
(2)照這樣的規(guī)律搭下去,搭n個(gè)這樣的三角形需要
(2n+1)
(2n+1)
根火柴棒.
(3)若用了2001根火柴棒,搭成的圖案中有
1000
1000
個(gè)三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用火柴棒按如圖所示的方式擺圖形,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)擺下去,第n個(gè)圖形需要
5n+1
5n+1
根火柴棒(用含n的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用3根火柴棒搭成1個(gè)三角形,接著用火柴棒按如圖所示的方式搭成2個(gè)三角形,再用火柴棒搭成3個(gè)三角形、4個(gè)三角形…

(1)若這樣的三角形有6個(gè)時(shí),則需要火柴棒
13
13
根.
(2)若這樣的三角形有n個(gè)時(shí),則需要火柴棒
2n+1
2n+1
根.
(3)若用了2001根火柴棒,則可組成這樣圖案的三角形有
1000
1000
個(gè).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用火柴棒按如圖所示的方式搭圖形,按照這樣的規(guī)律搭下去,填寫(xiě)下表:

圖形編號(hào) (1) (2) (3) n
火柴根數(shù)
從左到右依次為
7
7
12
12
17
17
5n+2
5n+2

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