將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并回答問(wèn)題
-2,-數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,-5,-數(shù)學(xué)公式,π
①將上面幾個(gè)數(shù)用“<”連接起來(lái):________.
②在數(shù)軸上表示數(shù)學(xué)公式和-2這兩個(gè)點(diǎn)之間的距離是________.

-5<<-2<-<π    4.5
分析:①先分別把各數(shù)化簡(jiǎn)為-2,-,-5,-3,π再在數(shù)軸上找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn),注意在數(shù)軸上標(biāo)數(shù)時(shí)要用原數(shù),最后比較大小的結(jié)果也要用化簡(jiǎn)的原數(shù);
②此題可借助數(shù)軸用數(shù)形結(jié)合的方法求解,和-2中間的距離是
解答:
①上面幾個(gè)數(shù)用“<”連接起來(lái):-5<-<-2<-<π,
這些數(shù)分別為-2,-,,-5,-3,π,
在數(shù)軸上表示出來(lái)如圖所示:根據(jù)這些點(diǎn)在數(shù)軸上的排列順序,
從左至右分別用“<”連接為:-5<-<-2<-<π;

由圖中可以看出在數(shù)軸上表示-2和兩個(gè)點(diǎn)之間的距離是4.5.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了利用數(shù)軸比較實(shí)數(shù)的大小,其中a和b正中間的點(diǎn)表示的數(shù)為(a+b)÷2.由于引進(jìn)了數(shù)軸,我們把數(shù)和點(diǎn)對(duì)應(yīng)起來(lái),也就是把“數(shù)”和“形”結(jié)合起來(lái),二者互相補(bǔ)充,相輔相成,把很多復(fù)雜的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單的問(wèn)題,在學(xué)習(xí)中要注意培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并按從小到大的順序用“<”號(hào)連接起來(lái):-3,-|-6.5|,-(-2
12
),0,4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并用“<”連接起來(lái).
-
1
2
,-(-2),+2
1
2
,-|-3|,-(-1)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái),并用“<”連接起來(lái).
|-2|,+2
12
,0,-3,-12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示,再用“<”把各數(shù)連接起來(lái):-3,-|-
12
|
,0,-(-2),-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將下列各數(shù)在數(shù)軸上表示出來(lái):-|-5|,-(-3),-0.4的倒數(shù),0的相反數(shù),(-1)5,比-2大
72
的數(shù).

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