兩個等腰直角△ABC和等腰直角△DCE如圖1擺放,其中D點在AB上,連接BE.
(1)則
BE
AD
=
 
,∠CBE=
 
度;
(2)當把△DEF繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時(D點在BC上),連接AD并延長交BE于點F,連接FC,則
BE
AD
=
 
,∠CFE=
 
度;
(3)把△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,請求出∠CFE的度數(shù)
 
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分析:(1)先證明∠ACD=∠BCE,再根據(jù)邊角邊定理證明△ACD≌△BCE,然后根據(jù)全等三角形對應邊相等和對應角相等解答;
(2)根據(jù)(1)的思路證明△ACD和△BCE全等,再根據(jù)全等三角形對應邊相等得BE=AD,對應角相等得∠DAC=∠DBF,又AC⊥CD,所以AF⊥BF,從而可以得到C、E、F、D四點共圓,根據(jù)同弧所對的圓周角相等即可求出∠CFE=∠CDE=45°;
(3)同(2)的思路,證明C、F、D、E四點共圓,得出∠CFD=∠CED=45°,而∠DEF=90°,所以∠CFE的度數(shù)即可求出.
解答:解:(1)∵△ABC和△DCE是等腰三角形,
∴AC=BC,CD=CE,
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠ACB-∠BCD=∠DCE-∠BCD,
即∠ACD=∠BCE,
在△ACD和△BCE中,
AC=BC
∠ACD=∠BCE
CD=CE

∴△ACD≌△BCE(SAS),
∴BE=AD,∠CBE=∠CAD=45°,
因此
BE
AD
=1,∠CBE=45°;

(2)同(1)可得BE=AD,
BE
AD
=1,
∠CBE=∠CAD;
又∵∠ACD=90°,∠ADC=∠BDF,
∴∠BFD=∠ACD=90°;
又∵∠DCE=90°,
∴C、E、F、D四點共圓,
∴∠CFE=∠CDE=45°;

(3)同(2)可得∠BFA=90°,
∴∠DFE=90°;
又∵∠DCE=90°,
∴C、F、D、E四點共圓,
∴∠CFD=∠CED=45°,
∴∠CFE=∠CFD+∠DFE
=45°+90°
=135°.
點評:本題綜合考查了等邊對等角的性質(zhì),三角形全等的判定和全等三角形的性質(zhì),四點共圓以及同弧所對的圓周角相等的性質(zhì),需要熟練掌握并靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2011•裕華區(qū)二模)如圖①,將兩個等腰直角三角形疊放在一起,使上面三角板的一個銳角頂點與下面三角板的直角頂點重合,并將上面的三角板繞著這個頂點逆時針旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過程中,當下面三角板的斜邊被分成三條線段時,我們來研究這三條線段之間的關系.
(1)實驗與操作:
如圖②,如果上面三角板的一條直角邊旋轉(zhuǎn)到CM的位置時,它的斜邊恰好旋轉(zhuǎn)到CN的位置,請在網(wǎng)格中分別畫出以AM、MN和NB為邊長的正方形,觀察這三個正方形的面積之間的關系;
(2)猜想與探究:
如圖③,在Rt△ABC中,BC=AC,∠ACB=90°,M、N是AB邊上的點,∠MCN=45°,作DA⊥AB于點A,截取DA=NB,并連接DC、DM.
我們來證明線段CD與線段CN相等.
∵∠CAB=∠CBA=45°,又DA⊥AB于點A,
∴∠DAC=45°,∴∠DAC=∠CBA,
又∵DA=NB,BC=AC,
∴△CAD≌△CBN.
∴CD=CN.

請你繼續(xù)解答:
①線段MD與線段MN相等嗎?為什么?
②線段AM、MN、NB有怎樣的數(shù)量關系,為什么?
(3)拓廣與運用:
如圖④,已知線段AB上任意一點M(AM<MB),是否總能在線段MB上找到一點N,使得分別以AM與BN為邊長的正方形的面積的和等于以MN為邊長的正方形的面積?若能,請在圖④中畫出點N的位置,并簡要說明作法;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,兩個等腰直角三角板ABC和DEF有一條邊在同一條直線l上,DE=2,AB=1.將直線EB繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)45°,交直線AD于點M.將圖1中的三角板ABC沿直線l向右平移,設C、E兩點間的距離為k.
解答問題:
(1)①當點C與點F重合時,如圖2所示,可得
AM
DM
的值為
1
1
;②在平移過程中,
AM
DM
的值為
k
2
k
2
(用含k的代數(shù)式表示);
(2)將圖2中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn),原題中的其他條件保持不變.當點A落在線段DF上時,如圖3所示,請補全圖形,計算
AM
DM
的值;
(3)將圖1中的三角板ABC繞點C逆時針旋轉(zhuǎn)α度,0<α≤90,原題中的其他條件保持不變.計算
AM
DM
的值(用含k的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=30°,分別以AB、AC為邊向形外作兩個等腰直角三角形ABD和ACE,使∠BAD=∠CAE=90°.
(1)求∠DBC的度數(shù);
(2)求證:BD=CE;
(3)若連接BE、CD,試判斷BE、CD是否相等,并對結(jié)論給予證明.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

兩個等腰直角△ABC和等腰直角△DCE如圖1擺放,其中D點在AB上,連接BE.
(1)則數(shù)學公式=______,∠CBE=______度;
(2)當把△DEF繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖2所示的位置時(D點在BC上),連接AD并延長交BE于點F,連接FC,則數(shù)學公式=______,∠CFE=______度;
(3)把△DEC繞點C旋轉(zhuǎn)到如圖3所示的位置時,請求出∠CFE的度數(shù)______.

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