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如圖,邊長為8的正方形ABCD中,E為CD邊上一點,且DE=2,M是對角線AC上的一個動點,則DM+EM的最小值為________.

10
分析:首先連接BD,連接BE交AC于M,根據正方形的性質推出D、B關于AC對稱,求出DM+ME=BE,在△BCE中由勾股定理求出BM即可.
解答:解:連接BD交AC于O,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴AC⊥BD,OD=OB,
即D、B關于AC對稱,
∴DM=BM,
連接BE交AC于M,則此時DM+ME最小,
∴DM=BM,
∴DM+ME=BM+ME=BE,
∵四邊形ABCD是正方形,
∴∠BCD=90°,BC=8,CE=8-2=6,
由勾股定理得:BE==10,
∴DM+ME=BE=10.
故答案為:10.
點評:本題主要考查對正方形的性質,勾股定理,軸對稱-最短路線問題等知識點的理解和掌握,能求出DM+ME=BM+ME=BE和BE的長是解此題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,邊長為
π2
的正△ABC,點A與原點O重合,若將該正三角形沿數軸正方向翻滾一周,點A恰好與數軸上的點A′重合,則點A′對應的實數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,邊長為6的正方OABC的頂點O在坐標原點處,點A、C分別在x軸、y軸的正半軸上,點E是OA邊上的點(不與點A重合),EF⊥CE,且與正方形外角平分線AC交于點P.
(1)當點E坐標為(3,0)時,證明CE=EP;
(2)如果將上述條件“點E坐標為(3,0)”改為“點E坐標為(t,0)”,結論CE=EP是否仍然成立,請說明理由;
(3)在y軸上是否存在點M,使得四邊形BMEP是平行四邊形?若存在,用t表示點M的坐標;若不存在,說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

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(1)當點E坐標為(3,0)時,證明CE=EP;
(2)如果將上述條件“點E坐標為(3,0)”改為“點E坐標為(t,0)”,結論CE=EP是否仍然成立,請說明理由;
(3)在y軸上是否存在點M,使得四邊形BMEP是平行四邊形?若存在,用t表示點M的坐標;若不存在,說明理由.

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(1)當點E坐標為(3,0)時,證明CE=EP;
(2)如果將上述條件“點E坐標為(3,0)”改為“點E坐標為(t,0)”,結論CE=EP是否仍然成立,請說明理由;
(3)在y軸上是否存在點M,使得四邊形BMEP是平行四邊形?若存在,用t表示點M的坐標;若不存在,說明理由.

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