(2007•梅州)如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,CD⊥AB于P,設(shè)AP=a,PB=b.
(1)求弦CD的長(zhǎng);
(2)如果a+b=10,求ab的最大值,并求出此時(shí)a,b的值.

【答案】分析:(1)先求出圓的半徑,連接OC構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理可求出CP的長(zhǎng),弦CD=2CP;
(2)根據(jù)同一個(gè)圓中弦不大于直徑.
解答:解:(1)連接OC,OC=,OP=-a=,
所以PC2=OC2-OP2=-=ab,
得CD=2PC=2;

(2)由于CD≤AB,所以≤a+b=10,
得ab≤25,
所以ab的最大值為25,此時(shí)a=b=5.
點(diǎn)評(píng):構(gòu)造以半徑為斜邊的直角三角形利用勾股定理求解是考查的重點(diǎn)之一.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷49(黨山鎮(zhèn)中 王佳)(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對(duì)角線.
(1)請(qǐng)按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省臺(tái)州市溫嶺市中考模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對(duì)角線.
(1)請(qǐng)按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對(duì)角線.
(1)請(qǐng)按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年廣東省梅州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,點(diǎn)C在以AB為直徑的⊙O上,CD⊥AB于P,設(shè)AP=a,PB=b.
(1)求弦CD的長(zhǎng);
(2)如果a+b=10,求ab的最大值,并求出此時(shí)a,b的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007年廣東省梅州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2007•梅州)如圖,AC是平行四邊形ABCD的對(duì)角線.
(1)請(qǐng)按如下步驟在圖中完成作圖(保留作圖痕跡):
①分別以A,C為圓心,以大于AC長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,弧在AC兩側(cè)的交點(diǎn)分別為P,Q.
②連接PQ,PQ分別與AB,AC,CD交于點(diǎn)E,O,F(xiàn);
(2)求證:AE=CF.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案