教師節(jié)期間,某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì),全組共發(fā)了240條祝福短信,如果設(shè)全組共有x名教師,依題意,可列出的方程是( )
A.x(x+1)=240
B.x(x-1)=240
C.2x(x+1)=240
D.x(x+1)=240
【答案】分析:每個(gè)老師都要向除自己之外的老師發(fā)一條短信,讓人數(shù)乘以每個(gè)老師所發(fā)短信條數(shù)等于短信總條數(shù)即為所求方程.
解答:解:∵全組共有x名教師,每個(gè)老師都要發(fā)(x-1)條短信,共發(fā)了240條短信.
∴x(x-1)=240.
故選B.
點(diǎn)評(píng):考查列一元二次方程;得到短信總條數(shù)的等量關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

教師節(jié)期間,某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì),全組共發(fā)了240條祝福短信,如果設(shè)全組共有x名教師,依題意,可列出的方程是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

教師節(jié)期間,某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì),全組共發(fā)了240條祝福短信,如果設(shè)全組共有x名教師,依題意,可列出的方程是
x2-x-240=0
x2-x-240=0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年四川富順騎龍學(xué)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

教師節(jié)期間,某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì),全組共發(fā)了240條祝福短信,如果設(shè)全組共有名教師,依題意,可列出的方程是( 。

A.   B.    C.     D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆珠海市第一學(xué)期期中初三年級(jí)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

教師節(jié)期間,某校數(shù)學(xué)組教師向本組其他教師各發(fā)一條祝福短信.據(jù)統(tǒng)計(jì),全組共發(fā)了240條祝福短信,如果設(shè)全組共有x名教師,依題意,可列出的方程是( 。 

A.x(x+1)=240     B.x(x-1)=240     C.2x(x+1)=240         D. x(x+1)=240

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案