觀察下列算式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
將以上三個式子兩邊分別相加,得
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
,
(1)猜想:
1
n(n+1)
=
 
;
(2)直接寫出下列各式的結果:
①已知|ab-2|+|a-1|=0,則
1
ab
+
1
(a+1)(b+1)
+
1
(a+2)(b+2)
+…
1
(a+2014)(b+2014)
=
 
;
1
100×101
+
1
101×102
+…+
1
n(n+1)
=
 
;
(3)探究并計算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2012×2014
考點:分式的加減法,有理數(shù)的混合運算
專題:規(guī)律型
分析:(1)觀察已知等式,猜想得到結果即可;
(2)①利用非負數(shù)的性質(zhì)求出a與b的值,代入原式后利用拆項法變形,計算即可得到結果;
②原式利用拆項法變形后,計算即可得到結果;
(3)原式利用拆項法變形后,計算即可得到結果.
解答:解:(1)
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
;
(2)①∵|ab-2|+|a-1|=0,
∴a=1,b=2,
則原式=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2015×2016
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
2015
-
1
2016
=1-
1
2016
=
2015
2016
;
②原式=
1
100
-
1
101
+
1
101
-
1
102
+…+
1
n
-
1
n+1
=
1
100
-
1
n+1
=
n-99
100(n+1)
;
(3)原式=
1
2
1
2
-
1
4
+
1
4
-
1
6
+…+
1
2012
-
1
2014
)=
1
2
1
2
-
1
2014
)=
1021
4028

故答案為:(1)
1
n
-
1
n+1
;(2)①
2015
2016
;②
n-99
100(n+1)
點評:此題考查了分式的加減法,以及有理數(shù)的混合運算,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知x+y+z=0,且xy≠0,
1
y2+z2-x2
+
1
z2+x2-y2
+
1
x2+y2-z2
=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

王經(jīng)理從辦公室乘A車去某市參加會議,開車50分鐘后,發(fā)現(xiàn)有一重要文件遺漏在辦公室中,他立即打電話通知秘書,讓他拿著文件開車送往開會地點,10分鐘后秘書乘B車開始按王經(jīng)理乘車路線追趕,如圖所示的l1和l2表示A、B兩車相對于出發(fā)地的距離y(千米)與追趕時間x(小時)之間的關系:
(1)哪條線表示B車離出發(fā)地的距離y與追趕時間x之間的關系?
(2)A、B兩車哪輛車的速度快?速度分別是多少?
(3)B車能在1.5小時內(nèi)追上A車嗎?B車追上A車時,兩車分別行駛了多少時間,多少路程?
(4)若兩地相距200千米,秘書將在目的地大約等候多長時間才能將文件轉(zhuǎn)交給王經(jīng)理?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,OA是⊙O的半徑,以OA為直徑作⊙O′,⊙O的半徑OC交⊙O′于點B,則
AC
AB
之間的關系是( 。
A、兩弧所含的度數(shù)相等
B、兩弧是等弧
C、兩弧的長度相等
D、弧AC的長度大

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小艷家用購電卡購買了1000 kw/h電,這些電能夠使用的天數(shù)m與小艷家平均每天的用電度數(shù)n有怎樣的函數(shù)關系?如果平均每天用4kw/h電,這些電可用多長時間?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=30°,以直角頂點C為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)到△A′B′C的位置,其中A′,B′分別是A,B的對應點,當點B′,C,A在一條直線上時,∠A′BA的度數(shù)為( 。
A、120°B、150°
C、130°D、90°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,△ABC是等邊三角形,∠ADC=30°,AD=3,BD=2
6
,則CD=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

線段AB被分為2:3:4三部分,已知第一部分和第三部分的中點間的距離是5.4cm,則線段AB的長度應為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知方程mx+ny=10的解為
x=-1
y=2
,及
x=2
y=-1
,求3m+7n的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案