如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點(diǎn)E、F,EG平分∠AEF,EG⊥FG于點(diǎn)G,若∠BEM=50°,則∠CFG=_________.


65°

【解析】∵∠BEM=50°,∴∠AEF=50°.∵EG平分∠AEF,∴∠GEF=25°.∵EG⊥FG,∴∠EGF=90°,∴∠GFE=65°.∵AB∥CD,∴∠CFE=180°-∠AEF=130°,∴∠CFG=∠CFE-∠GFE=65°.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖1,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的對(duì)邊上.如果∠1=20o,

那么∠2的度數(shù)是(   )

A.30o              B.25o         C.20o               D.15o

 


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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


比較下面四個(gè)算式結(jié)果的大小(在橫線上選填“>”“<”或“=”):

12+22__________2×1×2,

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=0,其中a,b為實(shí)數(shù),則-a2+b2013      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2).把一條長(zhǎng)為2012個(gè)單位長(zhǎng)度且沒有彈性的細(xì)線(線的粗細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在點(diǎn)A 處,并按A-B-C-D-A-…的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是(  ).

A.(1,-1)          B.(-1,1)     C.(-1,-2)    D.(1,-2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說法,不正確有( 。

①過一點(diǎn)有且只有一條直線平行于已知直線;

②與同一條直線平行的兩直線必平行;

③與同一條直線相交的兩直線必相交;

④在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線叫平行線.

A.1個(gè)                B.2個(gè)            C.3個(gè)             D.4個(gè)

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如圖,要從△ABC得到△DEF,需( 。

A.把△ABC向左平移4個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

B.把△ABC向右平移4個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位

C.把△ABC向右平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

D.把△ABC向左平移4個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


古運(yùn)河是揚(yáng)州的母親河,為打造古運(yùn)河風(fēng)光帶,現(xiàn)有一段長(zhǎng)為180m的河道整治任務(wù)由A、B 兩工程隊(duì)先后接力完成,A工程隊(duì)每天整治12m,B 工程隊(duì)每天整治8m,共用時(shí)20天.

(1)根據(jù)題意,甲、乙兩名同學(xué)分別列出尚不完整的方程組如下:

根據(jù)甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組,請(qǐng)你分別指出未知數(shù)x,y表示的意義,然后在方框中補(bǔ)全甲、乙兩名同學(xué)所列的方程組:

甲:x表示___________,y表示___________;

乙:x表示___________,y表示___________;

(2)A、B兩工程隊(duì)分別整治河道多少米?(寫出完整的解答過程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,若△ABC≌△A1B1C1,且∠A=110°,∠B=40°,則∠C1= ______度.

   

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案