一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)一起合做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問:
(1)乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天能完成任務(wù)?
(2)現(xiàn)將該工程分成兩部分,甲隊(duì)做其中一部分工程用了x天,乙隊(duì)做另一部分工程用了y天,若x、y都是整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,那么兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?

解:(1)設(shè)乙隊(duì)單獨(dú)做需要x天完成任務(wù).
根據(jù)題意得×20+×(30+20)=1.
解得 x=100.
經(jīng)檢驗(yàn)x=100是原方程的解.
答:乙隊(duì)單獨(dú)做需要100天完成任務(wù).

(2)根據(jù)題意得 +=1.
整理得 y=100-x.
∵y<70,∴100-x<70.
解得 x>12.
又∵x<15且為整數(shù),
∴x=13或14.
當(dāng)x=13時(shí),y不是整數(shù),所以x=13不符合題意,舍去.
當(dāng)x=14時(shí),y=100-35=65.
答:甲隊(duì)實(shí)際做了14天,乙隊(duì)實(shí)際做了65天.
分析:(1)根據(jù)題意,甲工作20天完成的工作量+乙工作50天完成的工作量=1.
(2)根據(jù) 甲完成的工作量+乙完成的工作量=1 得x與y的關(guān)系式;根據(jù)x、y的取值范圍得不等式,求整數(shù)解.
點(diǎn)評(píng):此題考查分式方程的應(yīng)用及不定方程求特殊解,綜合性強(qiáng),難度大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完成,若乙隊(duì)先做30天后,甲、乙兩隊(duì)一起合做20天恰好完成任務(wù),請(qǐng)問:
(1)乙隊(duì)單獨(dú)做需要多少天能完成任務(wù)?
(2)現(xiàn)將該工程分成兩部分,甲隊(duì)做其中一部分工程用了x天,乙隊(duì)做另一部分工程用了y天,若x、y都是整數(shù),且甲隊(duì)做的時(shí)間不到15天,乙隊(duì)做的時(shí)間不到70天,那么兩隊(duì)實(shí)際各做了多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解答下列問題:
(1)一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需10天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做需15天完成,甲先做5天后,甲、乙合作完成余下的工作,問兩隊(duì)合做幾天可以完成這項(xiàng)工作?
(2)從A地到B地,甲需走10小時(shí),從B地到A地,乙需走15小時(shí),甲、乙兩人從A,B兩地相向而行,甲出發(fā)5小時(shí)后乙出發(fā),問乙出發(fā)幾小時(shí)后兩人相遇?
(3)一筆錢款,可以買甲種商品10件或買乙種商品15件,用這筆錢款買了甲、乙兩種商品,已知甲種商品比乙種商品多買了5件,問乙種商品買了幾件?
(4)通過解答上面三個(gè)問題,你發(fā)現(xiàn)了什么?
(5)根據(jù)上面所列的方程,編寫一道實(shí)際問題的應(yīng)用題.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需x天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做比甲隊(duì)少用2天完成.現(xiàn)由甲、乙兩隊(duì)合作5天后,再由乙隊(duì)單獨(dú)做1天就完成了這項(xiàng)工程.求甲隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程所需的天數(shù),則下列方程中正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做正好在規(guī)定日期完成,乙隊(duì)單獨(dú)完成要比規(guī)定日期多用6天;若甲、乙兩隊(duì)合做3天后,余下的工程由乙隊(duì)單獨(dú)做也正好如期完成.試問甲、乙兩隊(duì)單獨(dú)完成這項(xiàng)工程各需多少天?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一項(xiàng)工程,甲隊(duì)單獨(dú)做需7天完成,乙隊(duì)單獨(dú)做需5天完成,現(xiàn)由甲隊(duì)單獨(dú)做1天后,乙隊(duì)加入,則乙隊(duì)做了幾天后完成了這項(xiàng)工程.

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