若函數(shù)是反比例函數(shù)，求m的值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26本章檢測(cè)卷（解析版） 題型：填空題

如圖，已知一次函數(shù)y＝kx－4的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，與反比例函數(shù)在第一象限內(nèi)的圖象交于點(diǎn)C，且A為BC的中點(diǎn)，則k＝________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

(2014湖北隨州)關(guān)于反比例函數(shù)的圖象，下列說(shuō)法正確的是( )

A．經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1，1)

B．兩個(gè)分支分布在第二、第四象限

C．兩個(gè)分支關(guān)于x軸成軸對(duì)稱(chēng)

D．當(dāng)x＜0時(shí)，y隨x的增大而減小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

已知反比例函數(shù)(k≠－1)，且該函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2，－1)．

(1)求k的值；

(2)若點(diǎn)(1，a)在該函數(shù)的圖象上，求a的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

下列函數(shù)中，y與x是反比例關(guān)系的有哪些 ？

（1）； （2）； （3）； （4）xy＝8；

（5）； （6）； （7）y＝－9x－1； （8）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

已知y是x的反比例函數(shù)，且當(dāng)x＝3時(shí)，y＝8．

(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式．

(2)當(dāng)時(shí)，求y的值．

(3)當(dāng)x取何值時(shí)，？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

觀察下表

我們把某格中字母和所得的多項(xiàng)式稱(chēng)為特征多項(xiàng)式，例如第1格的“特征多項(xiàng)式”為4x＋y，回答下列問(wèn)題：

（1）第3格的“特征多項(xiàng)式”為 ，第4格的“特征多項(xiàng)式”為 ，第n格的“特征多項(xiàng)式”為 ；

（2）若第1格的“特征多項(xiàng)式”的值為－10，第2格的“特征多項(xiàng)式”的值為－16，

①求x，y的值；

②在此條件下，第n格的特征是否有最小值？若有，求出最小值和相應(yīng)的n值，若沒(méi)有，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖，隨機(jī)閉合開(kāi)關(guān)、、中的兩個(gè)，則燈泡發(fā)光的概率是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南益陽(yáng)卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

已知y是x的反比例函數(shù)，當(dāng)x＞0時(shí)，y隨x的增大而減�。�(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足以上條件的函數(shù)表達(dá)式 ．

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