【題目】下列變形正確的是( )
A. 4x﹣5=3x+2變形得 4x﹣3x=2﹣5
B. 變形得x=1
C. 3(x﹣1)=2(x+3)變形得3x﹣1=2x+6
D. 變形得3x=15
【答案】D
【解析】
利用去括號,移項,合并同類項,不等式的性質(zhì)對四個選項逐一分析,即可得出答案.
解:選項A,4x﹣5=3x+2變形得 4x﹣3x=2+5,
﹣5從左邊移項到右邊要變號,而選項A沒變號,
∴選項A錯誤,故選項A不符合題意;
選項B,方程兩邊同時乘以,而選項B方程左邊乘以,右邊乘以,
不滿足不等式的性質(zhì)2,
∴選項B錯誤,故選項B不符合題意;
選項C,去括號得,3(x﹣1)=2(x+3)變形得,3x﹣3=2x+6,
而去括號時,左邊的﹣1沒乘以3,
∴選項C錯誤,故選項C不符合題意;
選項D,去分母得,5(x﹣1)﹣2x=10,去括號得,5x﹣5﹣2x=10,
移項得,5x﹣2x=10+5,合并同類項得,3x=15,
∴選項D正確,符合題意.
故選:D.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形OABC中,O為平面直角坐標系的原點,A點的坐標為,C點的坐標為,點B在第一象限內(nèi),點P從原點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿著的路線移動即:沿著長方形移動一周.
寫出點B的坐標______
當點P移動了4秒時,描出此時P點的位置,并求出點P的坐標.
在移動過程中,當點P到x軸距離為5個單位長度時,求點P移動的時間.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O,與斜邊AB交于點D、E為BC邊的中點,連接DE.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)填空:①若∠B=30°,AC=2 ,則DE=; ②當∠B=°時,以O(shè),D,E,C為頂點的四邊形是正方形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某個體戶購進一批時令水果,20天銷售完畢,他將本次銷售情況進行了跟蹤記錄,根據(jù)所記錄的數(shù)據(jù)繪制如下的函數(shù)圖象,其中日銷售量y(千克)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖(1)所示,銷售單價p(元/千克)與銷售時間x(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖(2)所示。(銷售額=銷售單價×銷售量)
(1)直接寫出y與x之間的函數(shù)解析式;
(2)分別求第10天和第15天的銷售額;
(3)若日銷售量不低于24千克的時間段為“最佳銷售期”,則此次銷售過程中,“最佳銷售期”共有多少天?在此期間銷售單價最高為多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)學老師布置了一道思考題,“計算:(﹣)÷(﹣)”,小明仔細思考了一番,用了一種不同的方法解決了這個問題.
小明的解法:原式的倒數(shù)為(﹣)÷(﹣)…第一步
=(﹣)×(﹣12)…第二步
=﹣4+10…第三步
=6…第四步
所以(﹣)÷(﹣)=.
(1)小明解法第二步到第三步的運算依據(jù)是什么?
(2)請你運用小明的解法計算:(﹣)÷(﹣+).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A,B分別為數(shù)軸上的兩點,點A表示的數(shù)是﹣30,點B表示的數(shù)是50.
(1)請直接寫出線段AB中點M表示的數(shù)_____;
(2)現(xiàn)有一直螞蟻P從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左移動,同時另一只螞蟻Q恰好從點A出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右移動,設(shè)兩只螞蟻在數(shù)軸上的點C相遇,求點C對應的數(shù)是多少?
(3)若螞蟻P從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左運動,同時另一只螞蟻Q恰好從A點出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸也向左運動.設(shè)Q螞蟻在數(shù)軸上D點時,P螞蟻與它相距10個單位,求D點表示的數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,點B、F、C、E在同一直線上,BF=CE,AB⊥BE,DE⊥BE,垂足分別為B、E,且AC=DF,連接AC、DF.求證:∠A=∠D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形OABC,A(4,0),C(0,3),動點P從點A出發(fā),沿A﹣B﹣C﹣O的路線勻速運動,設(shè)動點P的運動時間為t,△OAP的面積為S,則下列能大致反映S與t之間關(guān)系的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
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