【題目】甲、乙兩工程隊維修同一段路面,甲隊先清理路面,乙隊在甲隊清理后鋪設(shè)路面.乙隊在中途停工了一段時間,然后按停工前的工作效率繼續(xù)工作.在整個工作過程中,甲隊清理完的路面長y(米)與時間x(時)的函數(shù)圖象為線段OA,乙隊鋪設(shè)完的路面長y(米)與時間x(時)的函數(shù)圖象為折線BC-CD-DE,如圖所示,從甲隊開始工作時計時.
(1)分別求線段BC、DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
(2)當(dāng)甲隊清理完路面時,求乙隊鋪設(shè)完的路面長.
【答案】(1)設(shè)線段BC所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=k1x+b1,
∵圖象經(jīng)過(3,0)、(5,50),
∴,解得。
∴線段BC所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=25x﹣75。
設(shè)線段DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=k2x+b2.
∵乙隊按停工前的工作效率為:50÷(5﹣3)=25,
∴乙隊剩下的需要的時間為:(160﹣50)÷25=。
∴點E的橫坐標(biāo)為6.5+=。∴E(,160)。
∴,解得。
∴線段DE所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=25x﹣112.5。
(2)由題意,得
甲隊每小時清理路面的長為 100÷5=20,
甲隊清理完路面的時間,x=160÷20=8.
把x=8代入y=25x﹣112.5,得y=25×8﹣112.5=87.5。
答:當(dāng)甲隊清理完路面時,乙隊鋪設(shè)完的路面長為87.5米。
【解析】試題分析:(1)求出乙隊鋪設(shè)路面的工作效率,計算出乙隊完成需要的時間求出E的坐標(biāo),由待定系數(shù)法就可以求出結(jié)論。
(2)由(1)的結(jié)論求出甲隊完成的時間,把時間代入乙的解析式就可以求出結(jié)論。
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,已知線段AB=12cm,點C為線段AB上的一個動點,點D、E分別是AC和BC的中點.
(1)若點C恰好是AB的中點,則DE= cm;若AC=4cm,則DE= cm;
(2)隨著C點位置的改變,DE的長是否會改變?如果改變,請說明原因;如果不變,請求出DE的長;
(3)知識遷移:如圖②,已知∠AOB=120°,過角的內(nèi)部任意一點C畫射線OC,若OD、OE分別平分∠AOC和∠BOC,試說明∠DOE的度數(shù)與射線OC的位置無關(guān).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用四舍五人法按要求把2.05446取近似值,其中錯誤的是( )
A.2.1(精確到0.1)
B.2.05(精確到百分位)
C.2.054(精確到0.001)
D.2.0544(精確到萬分位)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】試用舉反例的方法說明下列命題是假命題.
舉例:如果ab<0,那么a+b<0
反例:設(shè)a=4,b=﹣3,ab=4×(﹣3)=﹣12<0,而a+b=4+(﹣3)=1>0
所以,這個命題是假命題.
(1)如果a+b>0,那么ab>0;反例:
(2)如果a是無理數(shù),b是無理數(shù),那么a+b是無理數(shù).反例:
(3)兩個三角形中,兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等,則這兩個三角形全等.反例:
(畫出圖形,并加以說明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校開展課外體育活動,決定開展:籃球、乒乓球、踢毽子、跑步四種活動項目.為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目(每人只選取一種).隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成如下統(tǒng)計圖,請你結(jié)合圖中信息解答下列問題.
(1)樣本中最喜歡籃球項目的人數(shù)所占的百分比為 ,其所在扇形統(tǒng)計圖中對應(yīng)的圓心角度數(shù)是 度;
(2)請把條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該校有學(xué)生1000人,請根據(jù)樣本估計全校最喜歡踢毽子的學(xué)生人數(shù)約是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=與x軸、y軸分別交于A,B兩點,Q是直線AB上一動點,⊙Q的半徑為1.當(dāng)⊙Q與坐標(biāo)軸相切時,點Q的坐標(biāo)為____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古希臘著名的畢達(dá)哥拉斯學(xué)派把1、3、6、10…這樣的數(shù)稱為“三角形數(shù)”,而把l、4、9、16…這樣的數(shù)稱為“正方形數(shù)”.從圖中可以發(fā)現(xiàn),任何一個大于1的正方形數(shù)”都可以看作兩個相鄰“三角形數(shù)”之和.下列等式中。符合這一規(guī)律的是( )
A. 15=4+11 B. 25=9+16
C. 49=21+28 D. 61=25+36
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛走路時發(fā)現(xiàn)自己的影子越走越長,這是因為( 。
A.從路燈下走開,離路燈越來越遠(yuǎn)
B.走到路燈下,離路燈越來越近
C.人與路燈的距離與影子長短無關(guān)
D.路燈的燈光越來越亮
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