觀察下列等式12×231=132×21
13×341=143×31
23×352=253×32
34×473=374×43
62×286=682×26

以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同的規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)上述各式反應(yīng)的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
①52×
275
275
=
572
572
×25
63
63
×396=693×
36
36

(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9則等式右邊的兩位數(shù)可表示為
10b+a
10b+a
,等式右邊的三位數(shù)可表示為
100a+10(a+b)+b
100a+10(a+b)+b

(3)在(2)的條件下,若a-b=5,等式左右兩邊的兩個(gè)三位數(shù)的差;
(4)等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積能否為2012?若能,請(qǐng)求出左邊的兩位數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.
分析:(1)觀察等式,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,等式的左邊:兩位數(shù)所乘的數(shù)是這個(gè)兩位數(shù)的個(gè)位數(shù)字變?yōu)榘傥粩?shù)字,十位數(shù)字變?yōu)閭(gè)位數(shù)字,兩個(gè)數(shù)字的和放在十位;等式的右邊:三位數(shù)與左邊的三位數(shù)字百位與個(gè)位數(shù)字交換,兩位數(shù)與左邊的兩位數(shù)十位與個(gè)位數(shù)字交換然后相乘,根據(jù)此規(guī)律進(jìn)行填空即可;
(2)按照(1)中對(duì)稱等式的方法寫出,然后利用多項(xiàng)式的乘法進(jìn)行寫出即可;
(3)在第(2)題的條件下代入a-b=5后計(jì)算即可得到答案;
(4)將原式整理成11(10a+b)(10b+a)的形式,根據(jù)2012不是11的倍數(shù)得到整式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積不能為2012
解答:解:(1)①∵5+2=7,
∴左邊的三位數(shù)是275,右邊的三位數(shù)是572,
∴52×275=572×25,
②∵左邊的三位數(shù)是396,
∴左邊的兩位數(shù)是63,右邊的兩位數(shù)是36,
63×369=693×36;
故答案為:①275,572;②63,36;
                             
(2)右邊的兩位數(shù)是10b+a,三位數(shù)是100a+10(a+b)+b;

(3)[100b+10(a+b)+a]-[100a+10(a+b)+b]=99(b-a).
∵a-b=5,
∴99(b-a)=-495,即等式左右兩邊的三位數(shù)的差為-495;

(4)不能,理由如下:
∵等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積=(10a+b)×[100b+10(a+b)+a]
=(10a+b)(100b+10a+10b+a)
=(10a+b)(110b+11a)
=11(10a+b)(10b+a),
而2012不是11的倍數(shù),
∴等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積不能為2012.
點(diǎn)評(píng):本題是對(duì)數(shù)字變化規(guī)律的考查,根據(jù)已知信息,理清利用左邊的兩位數(shù)的十位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字變化得到其它的三個(gè)數(shù)字是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

附加題:
觀察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
,
1
2×3
=
1
2
-
1
3
,
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,
將以上三個(gè)等式兩邊分別相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)直接寫出下列各式的計(jì)算結(jié)果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(2)猜想并寫出:
1
n(n+2)
=
1
2
1
n
-
1
n+2
).
(3)探究并解方程:
1
x(x+3)
+
1
(x+3)(x+6)
+
1
(x+6)(x+9)
=
3
2x+18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•東城區(qū)二模)觀察下列等式:
1=1,
2+3+4=9,
3+4+5+6+7=25,
4+5+6+7+8+9+10=49,

照此規(guī)律,第5個(gè)等式為
5+6+7+8+9+10+11+12+13=81
5+6+7+8+9+10+11+12+13=81

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

觀察下列等式12×231=132×21
13×341=143×31
23×352=253×32
34×473=374×43
62×286=682×26

以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同的規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)上述各式反應(yīng)的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
①52×________=________×25
②________×396=693×________
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9則等式右邊的兩位數(shù)可表示為________,等式右邊的三位數(shù)可表示為________;
(3)在(2)的條件下,若a-b=5,等式左右兩邊的兩個(gè)三位數(shù)的差;
(4)等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積能否為2012?若能,請(qǐng)求出左邊的兩位數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

觀察下列等式12×231=132×21
13×341=143×31
23×352=253×32
34×473=374×43
62×286=682×26

以上每個(gè)等式中兩邊數(shù)字是分別對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同的規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)上述各式反應(yīng)的規(guī)律填空,使式子稱為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
①52×______=______×25
②______×396=693×______
(2)設(shè)這類等式左邊兩位數(shù)的十位數(shù)字為a,個(gè)位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9則等式右邊的兩位數(shù)可表示為______,等式右邊的三位數(shù)可表示為______;
(3)在(2)的條件下,若a-b=5,等式左右兩邊的兩個(gè)三位數(shù)的差;
(4)等式左邊的兩位數(shù)與三位數(shù)的積能否為2012?若能,請(qǐng)求出左邊的兩位數(shù);若不能,請(qǐng)說明理由.

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