【題目】某公司為了節(jié)約開支，購(gòu)買了質(zhì)量相同的兩種顏色的殘缺地磚，準(zhǔn)備用來裝修地面，現(xiàn)已加工成如圖1所示的等腰直角三角形，王聰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的四種圖案．

(1)你喜歡哪種圖案？并簡(jiǎn)述該圖案的形成過程．

(2)請(qǐng)你利用所學(xué)過的知識(shí)再設(shè)計(jì)一幅與上述不同的圖案．

【答案】（1）見解析 （2）見解析

【解析】【試題分析】（1）答案不唯一，如：我喜歡圖案(4)．圖案形成的過程也不唯一，如：圖案(4)的形成過程是：以同行或同列的兩個(gè)小正方形組成的長(zhǎng)方形為“基本圖案”，繞大正方形的中心旋轉(zhuǎn)180°得到．

（2）答案不唯一，利用旋轉(zhuǎn)或?qū)ΨQ的相關(guān)知識(shí)完成即可.圖形見解析.

【試題解析】

(1)答案不唯一，如：我喜歡圖案(4)．

圖案(4)的形成過程是：以同行或同列的兩個(gè)小正方形組成的長(zhǎng)方形為“基本圖案”，繞大正方形的中心旋轉(zhuǎn)180°得到．

(2)如圖所示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(14分)如圖1，已知點(diǎn)B(0，6)，點(diǎn)C為x軸上一動(dòng)點(diǎn)，連接BC，△ODC和△EBC都是等邊三角形．

　　

　　圖1　　　　　　　　　　圖2　　　　　　　 　　　圖3

(1)求證：DE＝BO；

(2)如圖2，當(dāng)點(diǎn)D恰好落在BC上時(shí)．

①求OC的長(zhǎng)及點(diǎn)E的坐標(biāo)；

②在x軸上是否存在點(diǎn)P，使△PEC為等腰三角形？若存在，寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由；

③如圖3，點(diǎn)M是線段BC上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)B，C除外)，過點(diǎn)M作MG⊥BE于點(diǎn)G，MH⊥CE于點(diǎn)H，當(dāng)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)時(shí)，MH＋MG的值是否發(fā)生變化？若不會(huì)變化，直接寫出MH＋MG的值；若會(huì)變化，簡(jiǎn)要說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】做重復(fù)實(shí)驗(yàn)：拋擲同一枚啤酒瓶蓋1000次．經(jīng)過統(tǒng)計(jì)得“凸面向上”的頻率約為0.44，則可以由此估計(jì)拋擲這枚啤酒瓶蓋出現(xiàn)“凹面向上”的概率約為()
A.0.22
B.0.44
C.0.50
D.0.56

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】同一平面內(nèi)互不重合的三條直線的交點(diǎn)個(gè)數(shù)有____________個(gè).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，把一個(gè)長(zhǎng)為m、寬為n的長(zhǎng)方形（m＞n）沿虛線剪開，拼接成圖2，成為在一角去掉一個(gè)小正方形后的一個(gè)大正方形，則去掉的小正方形的邊長(zhǎng)（用含m，n的式子表示）為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果水位下降3m，記作-3m，那么水位上升4m，記作（　�。�
A.+1m
B.+7m
C.+4m
D.-7m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）的對(duì)稱軸為x=1，且拋物線經(jīng)過A（﹣1，0）、C（0，﹣3）兩點(diǎn)，與x軸交于另一點(diǎn)B．

（1）求這條拋物線所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；

（2）在拋物線的對(duì)稱軸x=1上求一點(diǎn)M，使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小，并求出此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知O為直線AB上一點(diǎn)，OC平分∠AOD，∠BOD=3∠DOE，∠COE=α，求∠BOE的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案