在教材中,我們通過數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形的三邊關(guān)系,利用完全相同的四個(gè)直角三角形采用拼圖的方式驗(yàn)證了勾股定理的正確性.

問題1:以直角三角形的三邊為邊向形外作等邊三角形,探究S1+S2與S3的關(guān)系(如圖1).
問題2:以直角三角形的三邊為斜邊向形外作等腰直角三角形,探究S′+S″與S的關(guān)系(如圖2).
問題3:以直角三角形的三邊為直徑向形外作半圓,探究S1+S2與S3的關(guān)系(如圖3).

解:探究1:由等邊三角形的性質(zhì)知:S1=a2,S2=b2,S3=c2,
則S1+S2=(a2+b2),因?yàn)閍2+b2=c2,所以S1+S2=S3
探究2:由等腰直角三角形的性質(zhì)知:S′=a2,S″=b2,S=c2
則S′+S″=(a2+b2),因?yàn)閍2+b2=c2,所以S′+S″=S.
探究3:由圓的面積計(jì)算公式知:S1=πa2,S2=πb2,S3=πc2
則S1+S2=π(a2+b2),因此a2+b2=c2,所以S1+S2=S3
分析:這三道題主要在勾股定理的基礎(chǔ)上結(jié)合具體圖形的面積公式,運(yùn)用等式的性質(zhì)即可得到相同的結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):熟悉各種圖形的面積公式,結(jié)合勾股定理,運(yùn)用等式的性質(zhì)進(jìn)行變形.
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問題1:以直角三角形的三邊為邊向形外作等邊三角形,探究S1+S2與S3的關(guān)系(如圖1).
問題2:以直角三角形的三邊為斜邊向形外作等腰直角三角形,探究S′+S″與S的關(guān)系(如圖2).
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在教材中,我們通過數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形的三邊關(guān)系,利用完全相同的四個(gè)直角三角形采用拼圖的方式驗(yàn)證了勾股定理的正確性.

問題1:以直角三角形的三邊為邊向外作等邊三角形,探究與S的關(guān)系(如圖1);

問題2:以直角三角形的三邊為斜邊向形外作等腰直角三角形,探究與S的關(guān)系(如圖2);

問題3:以直角三角形的三邊為直徑向形外作半圓,探究與S的關(guān)系(如圖3).

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問題1:以直角三角形的三邊為邊向形外作等邊三角形,探究S1+S2與S3的關(guān)系(如圖1).
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在教材中,我們通過數(shù)格子的方法發(fā)現(xiàn)了直角三角形的三邊關(guān)系,利用完全相同的四個(gè)直角三角形采用拼圖的方式驗(yàn)證了勾股定理的正確性。
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