數(shù)組－，，－，……中的第7個(gè)數(shù)是_________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、蕪湖市1985年～2008年各年度專利數(shù)一覽表
年度 專利數(shù) 年度 專利數(shù) 年度 專利數(shù) 年度 專利數(shù)
1985 0 1991 21 1997 56 2003 138
1986 2 1992 27 1998 55 2004 165
1987 3 1993 32 1999 110 2005 184
1988 8 1994 22 2000 71 2006 194
1989 9 1995 19 2001 60 2007 702
1990 13 1996 36 2002 71 2008 1006
（1）請(qǐng)你根據(jù)以上專利數(shù)數(shù)據(jù)，求出該組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為
46
；極差為
1006
；
（2）請(qǐng)用折線圖描述2001年～2008年各年度的專利數(shù)；
（3）請(qǐng)你根據(jù)這組數(shù)據(jù)，說(shuō)出你得到的信息．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、下列各數(shù)組中，不能作為直角三角形三邊長(zhǎng)的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•石景山區(qū)一模）七名學(xué)生在一分鐘內(nèi)的跳繩個(gè)數(shù)分別是：150、140、100、110、130、110、120，設(shè)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是a，中位數(shù)是b，眾數(shù)是c，則有（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了進(jìn)一步了解六年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)情況，體育老師從年級(jí)中抽出一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，已測(cè)試數(shù)據(jù)為樣本按次數(shù)x多少分成以下四組：A組（80≤x＜100），B組（100≤x＜120），C組（120≤x＜140），D組（140≤x＜160）．同時(shí)繪制出扇形統(tǒng)計(jì)圖和部分頻數(shù)分布直方圖如下．請(qǐng)結(jié)合圖中信息完成下列問(wèn)題：
（1）體育老師調(diào)查的班級(jí)總?cè)藬?shù)是多少？
（2）請(qǐng)求出C組人數(shù)所占的百分?jǐn)?shù)，并把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若該年級(jí)共有400名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)每分鐘跳繩次數(shù)不少于120次的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黃岡難點(diǎn)課課練　　八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 題型：013

一組數(shù)據(jù)x1，x2，…xn，把數(shù)組中每一個(gè)數(shù)都加上a，則關(guān)于新數(shù)組的說(shuō)法下列 錯(cuò)誤的說(shuō)法有

[　　]

A．新數(shù)組的平均數(shù)較原數(shù)組的平均數(shù)有改變

B．中位數(shù)改變

C．眾數(shù)改變

D．平均數(shù)改變，而中位數(shù)與眾數(shù)不變

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