【題目】如圖,若將半徑為6cm的圓形紙片剪去三分之一,剩下的部分圍成一個(gè)圓錐的側(cè)面,則圍成圓錐的全面積為__________.
【答案】40π(cm2)
【解析】設(shè)圓錐的底面圓半徑為r,先利用圓的周長(zhǎng)公式計(jì)算出剩下的扇形的弧長(zhǎng),然后把它作為圓錐的底面圓的周長(zhǎng)矩形計(jì)算即可求得底面圓的半徑,然后求得底面積和側(cè)面積即可求得全面積.
解:設(shè)圓錐的底面圓半徑為r,
∵半徑為6cm的圓形紙片剪去一個(gè)圓周的扇形,
∴剩下的扇形的弧長(zhǎng)=×2π×6=8π,
∴2πr=8π,∴r=4.
∴全面積為:π×42+π×4×6=40π(cm2)
故答案為:40π(cm2).
“點(diǎn)睛”本題考查了圓錐的有關(guān)計(jì)算:圓錐的側(cè)面展開圖為扇形,圓錐的底面圓的周長(zhǎng)等于扇形的弧長(zhǎng),也考查可圓的周長(zhǎng)公式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄰邊不相等的矩形紙片,剪去一個(gè)最大的正方形,余下一個(gè)四邊形,稱為第一次操作,在余下的矩形紙片中再剪去一個(gè)最大的正方形,余下一個(gè)四邊形,稱為第二次操作,……依次類推,若第n次余下的四邊形是正方形,則稱原矩形為n階方形,如圖,矩形ABCD中,若AB=1,BC=2,則矩形ABCD為1階方形.
(1)判斷:鄰邊長(zhǎng)分別為2和3的矩形是____階方形;鄰邊長(zhǎng)分別為3和4的矩形是____階方形;
(2)已知矩形ABCD是3階方形,其邊長(zhǎng)分別為1和a(a﹥1),請(qǐng)畫出矩形ABCD及裁剪線的示意圖,并在下方寫出的a值;
(3)已知矩形ABCD的鄰邊長(zhǎng)分別為a,b(a﹥b),滿足a=5b+r,b=4r,請(qǐng)直接寫出矩形ABCD是幾階方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,以點(diǎn)B為中心,把△ABC逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1BC1;再以點(diǎn)C為中心,把△ABC順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A2B1C,連接C1B1,則C1B1與BC的位置關(guān)系為_______;
(2)如圖2,當(dāng)△ABC是銳角三角形,∠ABC=α(α≠60°)時(shí),將△ABC按照(1)中的方式旋轉(zhuǎn)α,連接C1B1,探究C1B1與BC的位置關(guān)系,寫出你的探究結(jié)論,并加以證明;
(3)如圖3,在圖2的基礎(chǔ)上,連接B1B,若C1B1=BC,△C1BB1的面積為4,則△B1BC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要了解某地區(qū)八年級(jí)學(xué)生的身高情況,從中隨機(jī)抽取150名學(xué)生的身高作為一個(gè)樣本,身高均在141cm~175cm之間(取整數(shù)厘米),整理后分成7組,繪制出頻數(shù)分布直方圖(不完整).根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1) 補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(2) 抽取的樣本中,學(xué)生身高的中位數(shù)在哪個(gè)小組?
(3) 該地區(qū)共有3 000名八年級(jí)學(xué)生,估計(jì)其中身高不低于161cm的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點(diǎn),BD是對(duì)角線,過點(diǎn)A作AG∥DB交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.
(1)求證:DE∥BF;
(2)若∠G=90°,求證:四邊形DEBF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( ).
A.所有等腰三角形都相似B.兩邊成比例的兩個(gè)等腰三角形相似
C.有一個(gè)角相等的兩個(gè)等腰三角形相似D.有一個(gè)角是100°的兩個(gè)等腰三角形相似
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