若反比例函數(shù)y=
m-1
x
的圖象在每一個(gè)象限中，y隨著x的增大而減小，則m的取值范圍是
 
．
考點(diǎn)：反比例函數(shù)的性質(zhì)
專題：
分析：根據(jù)反比例函數(shù)的性質(zhì)可得m-1＞0，再解不等式即可．
解答：解：∵圖象在每一個(gè)象限中y隨著x的增大而減小，
∴m-1＞0，
解得：m＞1，
故答案為：m＞1．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了反比例函數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵是掌握對(duì)于反比例函數(shù)y=
k
x
（k≠0），（1）k＞0，反比例函數(shù)圖象在一、三象限；（2）k＜0，反比例函數(shù)圖象在第二、四象限內(nèi)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的三個(gè)幾何圖形名稱①
 
②
 
③
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：6
2
-5
2
-
5
+3
5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程y2-3y=0的解是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小芳在用計(jì)算器計(jì)算“14.9×73”時(shí)，發(fā)現(xiàn)計(jì)算器的小數(shù)點(diǎn)鍵壞了，你還能用這個(gè)計(jì)算器把正確的結(jié)果算出來(lái)嗎？請(qǐng)把你想到的方法用算式表示出來(lái)：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列句子中不是命題的是（　　）
A、負(fù)數(shù)都小于零
B、所有的素?cái)?shù)都是奇數(shù)
C、過(guò)直線l外一點(diǎn)作l的垂線
D、直角都相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若
a2
=a，則a的取值范圍是（　�。�
A、a＞0B、a＜0
C、a≤0D、a≥0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從2010年10月起，重慶市政府積極響應(yīng)國(guó)家調(diào)控房地產(chǎn)市場(chǎng)的“五項(xiàng)措施”，努力增加保障性住房和譽(yù)通商品房的供應(yīng)量，以遏制房?jī)r(jià)的過(guò)快上漲．2011年以來(lái)重慶主城各區(qū)的商品房成交單價(jià)及成交建筑面積都呈下降趨勢(shì)，下面的表格是對(duì)主城的四個(gè)區(qū)（用A，B，C，D代替）在2011年商品房成交情況的統(tǒng)計(jì)，折線統(tǒng)計(jì)圖表示“A城區(qū)從2009年至2012年商品房成交建筑面積增長(zhǎng)率”．
A B C D
2011年商品房成交單價(jià)比2010年減少量（元/平方米） 280 200 200 300
2011年商品房成交建筑面積（萬(wàn)平方米） 100 104 76 120
（1）若2012年A城區(qū)商品房成交建筑面積為105萬(wàn)平方米，則2012年商品房成交建筑面積的增長(zhǎng)率是
 
，并將該折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）2011年A，B，C，D四個(gè)城區(qū)的商品房成交單價(jià)平均每平方米比2010年減少
 
元；
（3）為鞏固“調(diào)控措施”的成果，遏制2013年房?jī)r(jià)過(guò)快上漲勢(shì)頭，市政府決定在A，B，C，D四個(gè)城區(qū)隨機(jī)選取兩個(gè)城區(qū)進(jìn)行“公租房”建設(shè)，請(qǐng)用畫樹狀圖或列表法求出剛好選中A和C兩個(gè)城區(qū)的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是根據(jù)某班學(xué)生某次數(shù)學(xué)考試成績(jī)（單位：分）所制作的不完整統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖．
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù)累計(jì) 人數(shù) 百分比
90-100 8 20%
80-89 16
70-79 30%
60-69 2 5%
59以下 2 5%
合計(jì) / 100%
（1）請(qǐng)補(bǔ)全上面的統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖；
（2）小明說(shuō)圖是條形統(tǒng)計(jì)圖，小強(qiáng)說(shuō)圖是頻數(shù)分布直方圖，誰(shuí)的說(shuō)法正確？

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