已知m為實數(shù),如果函數(shù)y=(m-4)x2-2mx-m-6的圖象與x軸只有一個交點,那么m的取值為   
【答案】分析:此題要分兩種情況討論:
(1)m-4=0時,函數(shù)y=(m-4)x2-2mx-m-6為一次函數(shù),根據(jù)一次函數(shù)的性質(zhì)解答;
(2)m-4≠0時,函數(shù)y=(m-4)x2-2mx-m-6為二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)解答.
解答:解:(1)m-4=0時,m=4,函數(shù)y=(m-4)x2-2mx-m-6為一次函數(shù),其解析式為y=-8x-10,過二、三、四象限,與x軸只有一個交點;
(2)m-4≠0時,m≠4,函數(shù)y=(m-4)x2-2mx-m-6為二次函數(shù),因為與x軸只有一個交點,所以△=0,
即(-2m)2-4(m-4)(-m-6)=0,
整理得,m2+m-12=0,
解得,m1=3,m2=-4.
故答案為-4,3,4.
點評:此題將一次函數(shù)與二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)有機結(jié)合,考查了同學們利用分類討論的數(shù)學思想解題的意識,難度不大,但不要漏解.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知下列命題:
①若a≠b,則a2≠b2;
②對于不為零的實數(shù)c,關于x的方程x+
c
x
=c+1
的根是c.
③對角線互相垂直平分的四邊形是菱形.
④過一點有且只有一條直線與已知直線平行.
⑤在反比例函數(shù)y=
2
x
中,如果函數(shù)值y<1時,那么自變量x>2,是真命題的個數(shù)是 ( 。
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:某函數(shù)的自變量x>0時,其相應的函數(shù)值y>1.
(1)請寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式;
(2)當函數(shù)的解析式為y=(m+4)x2-2(m+4)x+5-m時,求m的取值范圍;
(3)過動點C(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當直線l與(2)中的拋物線只有一個公共點時,求n的取值范圍;
②當直線l與(2)中的拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:某函數(shù)的自變量x>0時,其相應的函數(shù)值y>1.
(1)請寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式;
(2)當函數(shù)的解析式為y=(m+4)x2-2(m+4)x+5-m時,求m的取值范圍;
(3)過動點C(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當直線l與(2)中的拋物線只有一個公共點時,求n的取值范圍;
②當直線l與(2)中的拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2006-2007學年北京市海淀區(qū)九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

已知:某函數(shù)的自變量x>0時,其相應的函數(shù)值y>1.
(1)請寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式;
(2)當函數(shù)的解析式為y=(m+4)x2-2(m+4)x+5-m時,求m的取值范圍;
(3)過動點C(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當直線l與(2)中的拋物線只有一個公共點時,求n的取值范圍;
②當直線l與(2)中的拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

已知:某函數(shù)的自變量x>0時,其相應的函數(shù)值y>1.
(1)請寫出一個滿足條件的一次函數(shù)的解析式;
(2)當函數(shù)的解析式為y=(m+4)x2-2(m+4)x+5-m時,求m的取值范圍;
(3)過動點C(0,n)作直線l⊥y軸,點O為坐標原點.
①當直線l與(2)中的拋物線只有一個公共點時,求n的取值范圍;
②當直線l與(2)中的拋物線相交于A、B兩點時,是否存在實數(shù)n,使得△AOB的面積為定值?如果存在,求出n的值;如果不存在,說明理由.

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