(2013•錦州)如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,OD⊥BC于點D,過點C作⊙O的切線,交OD的延長線于點E,連接BE.
(1)求證:BE與⊙O相切;
(2)設OE交⊙O于點F,若DF=1,BC=2
3
,求由劣弧BC、線段CE和BE所圍成的圖形面積S.
分析:(1)首先連接OC,易證得△COE≌△BOE(SAS),即可得∠OCE=∠OBE=90°,證得BE與⊙O相切;
(2)首先設OC=x,則OD=OF-DF=x-1,易求得OC的長,即可得∠BOC=120°,又由S=S四邊形OBEC-S扇形OBC求得答案.
解答:(1)證明:連接OC,
∵CE是⊙O的切線,
∵OB=OC,OD⊥BC,
∴∠EOC=∠EOB,
∵在△EOC和△EOB中,
OC=OB
∠EOC=∠EOB
OE=OE
,
∴△COE≌△BOE(SAS),
∴∠OCE=∠OBE=90°,
即OB⊥BE,
∴BE與⊙O相切;

(2)解:∵OD⊥BC,
∴CD=
1
2
BC=
1
2
×2
3
=
3

設OC=x,則OD=OF-DF=x-1,
在Rt△OCD中,OC2=OD2+CD2,
∴x2=(x-1)2+(
3
2,
解得:x=2,
∴OC=2,∠COD=60°,
∴∠BOC=120°,
∴CE=OC•tan60°=2
3

∴S=S四邊形OBEC-S扇形OBC=2S△OCE-S扇形OBC=2×
1
2
×2×2
3
-
120
360
×π×22=4
3
-
4
3
π.
點評:此題考查了切線的性質、全等三角形的判定與性質、垂徑定理以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結合思想的應用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•錦州)如圖,方格紙中的每個小正方形邊長都是1個長度單位,Rt△ABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標系后,點A的坐標為(1,1),點B的坐標為(4,1).
(1)先將Rt△ABC向左平移5個單位長度,再向下平移1個單位長度得到Rt△A1B1C1,試在圖中畫出Rt△A1B1C1,并寫出點A1的坐標;
(2)再將Rt△A1B1C1繞點A1順時針旋轉90°后得到Rt△A2B2C2,試在圖中畫出Rt△A2B2C2,并計算Rt△A1B1C1在上述旋轉過程中點C1所經(jīng)過的路徑長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•錦州)如圖,點O是菱形ABCD對角線的交點,DE∥AC,CE∥BD,連接OE.
求證:OE=BC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•錦州)如圖,某公司入口處有一斜坡AB,坡角為12°,AB的長為3m,施工隊準備將斜坡修成三級臺階,臺階高度均為hcm,深度均為30cm,設臺階的起點為C.
(1)求AC的長度;
(2)求每級臺階的高度h.
(參考數(shù)據(jù):sin12°≈0.2079,cos12°≈0.9781,tan12°≈0.2126.結果都精確到0.1cm)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•錦州)如圖1,等腰直角三角板的一個銳角頂點與正方形ABCD的頂點A重合,將此三角板繞點A旋轉,使三角板中該銳角的兩條邊分別交正方形的兩邊BC,DC于點E,F(xiàn),連接EF.
(1)猜想BE、EF、DF三條線段之間的數(shù)量關系,并證明你的猜想;
(2)在圖1中,過點A作AM⊥EF于點M,請直接寫出AM和AB的數(shù)量關系;
(3)如圖2,將Rt△ABC沿斜邊AC翻折得到Rt△ADC,E,F(xiàn)分別是BC,CD邊上的點,∠EAF=
12
∠BAD,連接EF,過點A作AM⊥EF于點M,試猜想AM與AB之間的數(shù)量關系.并證明你的猜想.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案