將正整數(shù)按圖所示的規(guī)律排列,若用有序數(shù)對(duì)(m,n)表示第m行從左到右第n個(gè)數(shù),如(4,2)表示整數(shù)8,則(8,5)表示的整數(shù)是


  1. A.
    31
  2. B.
    32
  3. C.
    33
  4. D.
    41
C
分析:從數(shù)字的最左邊第一個(gè)數(shù),從上往下它們的差組成自然數(shù)的等差數(shù)列,這樣依此類推得到.
解答:由題意
2-1=1,
4-2=2,
7-4=3,
11-7=4,
16-11=5,
22-16=6,
29-22=7.
由題意行數(shù)和個(gè)數(shù)相同,上面的7正好為第八行.
則由題意第8行從左向右第5個(gè)數(shù)為33,
故選C.
點(diǎn)評(píng):通過(guò)觀察,分析、歸納并法相其中的規(guī)律,并能應(yīng)用規(guī)律解決問(wèn)題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(duì)(m,n)表示第m排,從左到右第n個(gè)數(shù),如(4,3)表示實(shí)數(shù)8,則表示實(shí)數(shù)2011的有序?qū)崝?shù)對(duì)是
(63,58)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序?qū)崝?shù)對(duì)(n,m)表示第n排,從左到右第m個(gè)數(shù),如(4,2)表示9,則表示58的有序數(shù)對(duì)是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若用有序數(shù)對(duì)(m,n)表示從上到下第m排,從左到右第n個(gè)數(shù),如(4,2)表示整數(shù)8.則(63,56)表示的數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列下去,若有序數(shù)對(duì)(n,m)表示第n排,從左到右第m個(gè)數(shù),如(4,2)表示數(shù)9,則表示數(shù)20的有序數(shù)對(duì)可表示為
(6,2)
(6,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)將正整數(shù)按如圖所示的規(guī)律排列,并把排在上起第m行,左起第n列的數(shù)記為以A(m,n),
(1)試用m表示A(m,1),用n表示A(1,n);
(2)當(dāng)m=10,n=12時(shí),求A(m,n)的值;
(3)當(dāng)A(m,n)=216時(shí),求m、n的值.

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