某中學(xué)部分同學(xué)參加全國初中數(shù)學(xué)競賽，取得了優(yōu)異的成績．指導(dǎo)老師統(tǒng)計了所有參賽同學(xué)的成績(成績都是整數(shù)，試題滿分120分)，并且繪制了條形圖(如圖)．請回答：

(1)該中學(xué)參加本次數(shù)學(xué)競賽的有多少名同學(xué)？

(2)如果成績在90分以上(含90分)的同學(xué)獲獎，那么該中學(xué)參賽同學(xué)的獲獎率是多少？

(3)這次競賽成績的平均成績是多少？

答案：(1)32;(2)43.75％;(3)87.8分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、某中學(xué)七年級某班50名同學(xué)參加一次科技競賽，將競賽成績（成績均為50.5～100.5之間的整數(shù)）整理后，畫出部分頻率直方圖，如圖所示，已知圖中從左到右四個小組的頻率依次是0.04，0.16，0.32和0.28．
（1）求第五小組的頻率，并補全頻率分布直方圖；
（2）求競賽成績大于80.5分且小于90.5分的學(xué)生數(shù)；
（3）競賽成績的中位數(shù)落在第
三
小組．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某中學(xué)舉行了一次大規(guī)模的“環(huán)保知識競賽”，初中三個年級共有900名學(xué)生參加了初賽，為了解本次初賽成績情況，從中抽取了部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進行統(tǒng)計．

（一）請你根據(jù)下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖，解答下列問題：
（1）填充頻率分布表中的空格：
（2）補全頻率分布直方圖：
（3）在該問題中的樣本容量是多少？答：
50
．
（4）全體參賽學(xué)生中，競賽成績落在哪組范圍內(nèi)的人數(shù)最多？（不要求說明理由）答：
80.5-90.5
．
（5）若成績在80分以上（不含80分）為優(yōu)良，則該成績優(yōu)良的約為多少人？答：
28
．
（二）初中三個年級根據(jù)初賽成績分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績（滿分為100分）如下表所示：

（6）請你填寫下表：

（7）請從以下兩個不同的角度對三個年級的決賽成績進行分析：
＜1＞從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
＜2＞從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看（分析哪個年級成績好些）．
（8）如果在每個年級參加決賽的選手中分別選出3人參加總決賽，你認(rèn)為哪個年級的實力更強一些？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•長寧區(qū)二模）今年3月5日，某中學(xué)團委組織全校學(xué)生參加“學(xué)習(xí)雷鋒，服務(wù)社會”的活動．九年級1班全體同學(xué)分為三組參加打掃綠化帶、去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出的活動．小明同學(xué)統(tǒng)計了當(dāng)天本班學(xué)生參加三項活動的人數(shù)，并制作如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖．請根據(jù)小明同學(xué)所作的兩個圖形解答：
（1）九年級1班共有
50
50
名學(xué)生；
（2）去敬老院服務(wù)的學(xué)生占九年級1班學(xué)生的百分比是
20%
20%
；
（3）補全條形統(tǒng)計圖的空缺部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了建設(shè)“美麗合川”，綠化環(huán)境，某中學(xué)七年級一班同學(xué)都積極參加了植樹活動，今年4月該班同學(xué)的植樹情況的部分統(tǒng)計如下圖所示：

（1）求該班一共多少人？
（2）求出植樹量為4株的人數(shù)，并補全上面的條形統(tǒng)計圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

每年3月5日，某中學(xué)都組織學(xué)生參加學(xué)習(xí)雷鋒的活動，今年共有400名學(xué)生參加了打掃街道，去敬老院服務(wù)和到社區(qū)文藝演出等“走出校門，服務(wù)社會”的活動．小明同學(xué)隨機抽取了一個班學(xué)生參加活動的情況，并做了如下兩幅統(tǒng)計圖．請根據(jù)該同學(xué)所作的兩個統(tǒng)計圖提供的信息解答下列問題：
（1）小明同學(xué)抽樣調(diào)查的樣本容量是多少？
（2）補全條形圖的空缺部分．
（3）請估計全校400名學(xué)生中去敬老院服務(wù)的有多少人？

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