Question

開學(xué)初，某校開展了“你在網(wǎng)上干什么”調(diào)查活動(dòng)．七年級(jí)（1）班班主任對(duì)本班20名經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生調(diào)查如下：

上網(wǎng)用途	人數(shù)	所占百分比
游戲	5
聊天	9
學(xué)習(xí)	4
其他	2

（1）請(qǐng)把上表填寫完整；
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）如果你為本校校長，看到這一情況有何想法？你會(huì)如何做？

Answer 1

解：（1）5÷20=25%，9÷20=45%，4÷20=20%，2÷20=10%；
（2）25%×360°=90°，45%×360°=162°，20%×360°=72°，10%×360°=36°，
作圖如下：


（3）學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)的時(shí)間少，游戲聊天的時(shí)間多，故要控制學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間，將上網(wǎng)的學(xué)生引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上．
分析：（1）利用各部分人數(shù)÷總?cè)藬?shù)即可求出各部分所占的百分比；
（2）要畫扇形圖，先求出各部分扇形所對(duì)應(yīng)的圓心角再畫圖即可；
（3）關(guān)鍵是針對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征來分析問題，只要合理即可．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是統(tǒng)計(jì)的知識(shí)，關(guān)鍵是要掌握畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟和分析統(tǒng)計(jì)表的能力．