如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)的概率.

【答案】分析:(1)轉動2次的數(shù)字均為1,3,6,可用樹狀圖列舉出所有情況;
(2)看指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)的情況占總情況的多少即可.
解答:解:(1)樹形圖如下:


(2)數(shù)字之和分別為:2,4,7,4,6,9,7,9,12,
算術平方根分別是:,2,,2,,3,,3,,
設兩數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)是事件A.

點評:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結果,那么事件A的概率P(A)=.注意本題是放回實驗.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)精英家教網(wǎng)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其精英家教網(wǎng)自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).
(1)請用畫樹狀圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和為奇數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題滿分6分)如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).

(1)請用畫樹狀圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(8分)
如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).

(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年江蘇省興化市安豐中學九年級一模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,一個被等分成了3個相同扇形的圓形轉盤,3個扇形分別標有數(shù)字1、3、6,指針的位置固定,轉動轉盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停止在指針所指的位置(指針指向兩個扇形的交線時,重新轉動轉盤).


(1)請用畫樹形圖或列表的方法(只選其中一種),表示出分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形數(shù)字的所有結果;
(2)求分別轉動轉盤兩次轉盤自由停止后,指針所指扇形的數(shù)字之和的算術平方根為無理數(shù)的概率.

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