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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知a、b、c滿足
⑴求a、b、c的值;
⑵試問以a、b、c為邊能否構(gòu)成三角形?若能構(gòu)成三角形,請求出三角形的周長,若不能,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,AB=AC=13厘米,BC=10厘米,AD⊥BC于點(diǎn)D,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以每秒1厘米的速度在線段AD上向終點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)。設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒。
(1)求AD的長。
(2)當(dāng)△PDC的面積為15平方厘米時(shí),求的值 。
(3)動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)C出發(fā)以每秒2厘米的速度在 射線CB上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M與點(diǎn)P同時(shí)出發(fā),且當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到終點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)M也停止運(yùn)動(dòng),是否存在,使得PM=AP+BM?
若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某商店將進(jìn)價(jià)為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價(jià)減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價(jià)每提高0.5元其銷售量就減少10件,問應(yīng)將每件售價(jià)定為多少元時(shí),才能使每天的利潤為640元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù),則這兩個(gè)數(shù)( )
A.至少有一個(gè)為正數(shù) B.只有一個(gè)是正數(shù)
C.有一個(gè)必為0 D.都是正數(shù)
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