計算：
a
bc
•
c2
a2
的結果是（　�。�
分析：由原式得到原式=
ac•c
ac•ab
，然后分子分母都約去ac即可．
解答：解：原式=
ac•c
ac•ab
=
c
ab
．
故選B．
點評：本題考查了分式的乘法：
b
a
•
d
c
=
bd
ac
．也考查了約分．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網由于保管不慎，小明把一道數(shù)學題染上了污漬，變成了“如圖，在△ABC中∠A=30°，tanB=
 
，AC=4
3
，求AB的長”．這時小明去翻看了標準答案，顯示AB=10．你能否幫助小明通過計算說明污漬部分的內容是什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

問題背景：
在△ABC中，AB、BC、AC三邊的長分別為
5
、
10
、
13
，求這個三角形的面積．
小輝同學在解答這道題時，先建立一個正方形網格（每個小正方形的邊長為1），再在網格中畫出格點△ABC（即△ABC三個頂點都在小正方形的頂點處），如圖①所示．這樣不需求△ABC的高，而借用網格就能計算出它的面積．我們把上述求△ABC面積的方法叫做構圖法．
（1）若△ABC三邊的長分別為
5
a，2
2
a，
17
a（a＞0），請利用圖②的正方形網格（每個小正方形的邊長為a）畫出相應的△ABC，并求出它的面積．
思維拓展：
（2）若△ABC三邊的長分別為
m2+16n2
，
9m2+4n2
，2
m2+n2
（m＞0，n＞0，且m≠n），試運用構圖法求出這三角形的面積．
探索創(chuàng)新：
（3）已知a、b都是正數(shù)，a+b=3，求當a、b為何值時
a2+4
+
b2+25
有最小值，并求這個最小值．
（4）已知a，b，c，d都是正數(shù)，且a2+b2=c2，c
a2-d2
=a2，求證：ab=cd．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

我們把邊長與面積都是整數(shù)的三角形稱“整數(shù)三角形”，例如邊長為3，4，5的三角形因為其面積等于6，所以它是一個“整數(shù)三角形”如圖（1），小明在研究時發(fā)現(xiàn)，直角三角形中存在大量的“整數(shù)三角形；小穎在研究時發(fā)現(xiàn)，等腰三角形中也存在大量的”整數(shù)三角形“，
（1）如圖（2），已知Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=15，△ABC是一個”整數(shù)三角形“嗎？請說明理由；
（2）請在下面分別畫出一個周長為24的直角”整數(shù)三角形“和一個周長小于32的等腰”整數(shù)三角形“，說明：在圖中標注每條邊的長．
（3）小明經過研究發(fā)現(xiàn)非等腰的鈍角三角形中也存在”整數(shù)三角形“，請畫出一個非等腰的鈍角”整數(shù)三角形“，使其周長等于32，說明：畫出計算面積鎖需的三角形的高，并在圖上標出高和邊長的數(shù)值．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

計算：
a
bc
•
c2
a2
的結果是（　�。�
A．
c2
a2b
B．
c
ab
C．
c2
ab
D．
a2
bc

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