有這樣一道題:
如圖所示,已知BACD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,試判斷∠1與∠2的度數(shù)有怎樣的關(guān)系,并說明理由.小麗的判斷是∠1與∠2互余,這是正確的,但是她寫的說明不完整,請你給予補充.
因為BE是∠ABC的平分線,所以∠2=
1
2
______.又因為CE是∠BCD的平分線,所以∠1=
1
2
______,于是∠1+∠2=
1
2
(______+______).
而ABCD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,得______+______=______,所以∠1+∠2=90°,即∠1與∠2互余.
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∵BE是∠ABC的平分線,
∴∠2=
1
2
∠ABC,
又∵CE是∠BCD的平分線,
∴∠1=
1
2
∠BCD,
于是∠1+∠2=
1
2
(∠ABC+∠BCD).
∵ABCD,∴∠ABC+∠BCD=180°,
∴∠1+∠2=90°,
即∠1與∠2互余.
故答案為:∠ABC,∠BCD,∠ABC,∠BCD,∠ABC,∠BCD,180°.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

28、小明在研究正方形的有關(guān)問題時發(fā)現(xiàn)有這樣一道題:“如圖①,在正方形ABCD中,點E是CD的中點,點F是BC邊上的一點,且∠FAE=∠EAD.你能夠得出什么樣的正確的結(jié)論?”
(1)小明經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn):EF⊥AE.請你對小明所發(fā)現(xiàn)的結(jié)論加以證明;
(2)小明之后又繼續(xù)對問題進行研究,將“正方形”改為“矩形”、“菱形”和“任意平行四邊形”(如圖②、圖③、圖④),其它條件均不變,認為仍然有“EF⊥AE”.你同意小明的觀點嗎?若你同意小明的觀點,請取圖③為例加以證明;若你不同意小明的觀點,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小華在某課外書上看到了這樣一道題:“如圖,分別以正方形ABCD的邊AB、AD為直徑畫半圓.若正方形的邊長為a,求陰影部分的面積.”從表面上看,圖中的陰影部分是復(fù)雜且比較分散的圖形,要直接計算它的面積還是有困難的,但小華仔細考慮過后,只是將正方形的對角線AC、BD連接起來,然后利用自己所學的“圖形的旋轉(zhuǎn)”知識很簡便地就將本題解決了,你知道他是怎樣做的嗎?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有這樣一道題:
如圖所示,已知BA∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,試判斷∠1與∠2的度數(shù)有怎樣的關(guān)系,并說明理由.小麗的判斷是∠1與∠2互余,這是正確的,但是她寫的說明不完整,請你給予補充.
因為BE是∠ABC的平分線,所以∠2=
1
2
∠ABC
∠ABC
.又因為CE是∠BCD的平分線,所以∠1=
1
2
∠BCD
∠BCD
,于是∠1+∠2=
1
2
∠ABC
∠ABC
+
∠BCD
∠BCD
).
而AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,得
∠ABC
∠ABC
+
∠BCD
∠BCD
=
180°
180°
,所以∠1+∠2=90°,即∠1與∠2互余.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

有這樣一道題:
如圖所示,已知BA∥CD,BE平分∠ABC,CE平分∠BCD,試判斷∠1與∠2的度數(shù)有怎樣的關(guān)系,并說明理由.小麗的判斷是∠1與∠2互余,這是正確的,但是她寫的說明不完整,請你給予補充.
因為BE是∠ABC的平分線,所以∠2=數(shù)學公式________.又因為CE是∠BCD的平分線,所以∠1=數(shù)學公式________,于是∠1+∠2=數(shù)學公式(________+________).
而AB∥CD,根據(jù)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補,得________+________=________,所以∠1+∠2=90°,即∠1與∠2互余.

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