如果，且a≠2，則等于

[　　]

A．0

B．

C．－

D．沒(méi)有意義

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：中華題王　數(shù)學(xué)　八年級(jí)上　(人教版) 人教版 題型：013

在△ABC中，如果只給出條件∠A＝60°，還不能判定△ABC是等邊三角形，給出下面三種說(shuō)法：(1)如果再加上條件“AB＝AC”，那么△ABC是等邊三角形；(2)如果再加上條件“D是BC的中點(diǎn)，且AD⊥BC”，則△ABC是等邊三角形；(3)如果再加上條件“AB、AC邊上的高相等”，那么△ABC是等邊三角形．其中正確的說(shuō)法有

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A．0個(gè)

B．1個(gè)

C．2個(gè)

D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．A，B關(guān)于直線MN對(duì)稱，則AB垂直平分MN、
B．如果△ABC≌△A′B′C′，則一定存在一條直線MN，使△ABC與△A′B′C′關(guān)于MN對(duì)稱
C．如果一個(gè)三角形是軸對(duì)稱圖形且對(duì)稱軸不止一條，則它是等邊三角形
D．兩個(gè)圖形關(guān)于MN對(duì)稱，則這兩個(gè)圖形分別在MN的兩則

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=k（k是正整數(shù)），等邊三角形PAE的頂點(diǎn)P在正方形內(nèi)，頂點(diǎn)E在邊AB上，且AE=1. 將等邊三角形PAE在正方形內(nèi)按圖1中所示的方式，沿著正方形的邊AB、BC、CD、DA、AB、…連續(xù)地翻轉(zhuǎn)n次，使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

（1）如果我們把正方形ABCD的邊展開(kāi)在一條直線上，那么這一翻轉(zhuǎn)過(guò)程可以看作是等邊三角形PAE在直線上作連續(xù)的翻轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng). 圖2是k=1時(shí)，等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)過(guò)程的展開(kāi)示意圖．請(qǐng)你探索：若k=1，則等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=　　　　 時(shí), 頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置.

（2）若k=3，則等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)n=　　　 時(shí)，頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置；

（3）使頂點(diǎn)P第一次回到原來(lái)的起始位置時(shí)，若等邊三角形PAE沿正方形的邊連續(xù)翻轉(zhuǎn)的次數(shù)是60，則正方形ABCD的邊長(zhǎng)AB=　　　　　　 .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是
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A．若A、B關(guān)于直線MN對(duì)稱，則AB垂直平分MN
B．如果△ABC≌△A′B′C′，則一定存在一條直線MN使△ABC與△A′B′C′關(guān)于MN對(duì)稱
C．如果一個(gè)三角形是軸對(duì)稱圖形，且對(duì)稱軸不止一條，則它是等邊三角形
D．兩個(gè)圖形關(guān)于MN對(duì)稱，則這兩個(gè)圖形分別在MN的兩側(cè)

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