【題目】圓錐的底面半徑為5，高為12，則它的側(cè)面積為_______

【答案】65π

【解析】

利用勾股定理易得圓錐的母線長，那么側(cè)面積=π×底面半徑×母線長．

解：∵圓錐的底面半徑為5，高為12，

∴圓錐的側(cè)面積為13，

∴它的側(cè)面積=π×13×5=65π，

故答案為65π．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，AB=AC，BC=12，∠B=30°，AB的垂直平分線DE交BC邊于點(diǎn)E，AC的垂直平分線MN交BC于點(diǎn)N。

（1）求△AEN的周長；
（2）求證：BE=EN=NC。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀與應(yīng)用：閱讀1：a、b為實(shí)數(shù)，且a＞0，b＞0，因?yàn)?/span>，所以從而（當(dāng)a=b時(shí)取等號(hào)）．

閱讀2：若函數(shù)；（m＞0，x＞0，m為常數(shù)），由閱讀1結(jié)論可知：，所以當(dāng)，即時(shí)，函數(shù)的最小值為．

閱讀理解上述內(nèi)容，解答下列問題：

問題1：已知一個(gè)矩形的面積為4，其中一邊長為x，則另一邊長為，周長為2（），求當(dāng)x= 時(shí)，周長的最小值為 ；

問題2：已知函數(shù)（）與函數(shù)（），

當(dāng)x= 時(shí)，的最小值為 ；

問題3：某民辦學(xué)校每天的支出總費(fèi)用包含以下三個(gè)部分：一是教職工工資4900元；二是學(xué)生生活費(fèi)成本每人10元；三是其他費(fèi)用．其中，其他費(fèi)用與學(xué)生人數(shù)的平方成正比，比例系數(shù)為0.01．當(dāng)學(xué)校學(xué)生人數(shù)為多少時(shí)，該校每天生均投入最低？最低費(fèi)用是多少元？（生均投入=支出總費(fèi)用÷學(xué)生人數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知∠AOM與∠MOB互為余角，且∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC．

（1）求∠MON的度數(shù)；
（2）如果已知中∠AOB=80°，其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；
（3）如果已知中∠BOC=60°，其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；
（4）從（1）、（2）、（3）中你能看出有什么規(guī)律．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)P在∠AOB的內(nèi)部，點(diǎn)M、N分別是點(diǎn)P關(guān)于直線OA、OB的對(duì)稱點(diǎn)，線段MN交OA、OB于點(diǎn)E、F，若△PEF的周長是30cm，則線段MN的長是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】化簡(jiǎn)(m2-n2)-(m+n)(m-n)，得( )

A. -2m2 B. 0 C. 2m2 D. 2m2-2n2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若圓錐的底面半徑為3，母線長為6，則圓錐的側(cè)面積等于 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)校舉辦一年一屆的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，需制作一塊活動(dòng)展板，請(qǐng)來兩名工人．已知師傅單獨(dú)完成需4天，徒弟單獨(dú)完成需6天．
（1）兩個(gè)人合作需要天完成；
（2）現(xiàn)由徒弟先做1天，再兩個(gè)合作，問：還需幾天可以完成這項(xiàng)工作？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，△ABC是等腰直角三角形，∠BAC=90°，AB=AC，四邊形ADEF是正方形，點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上，此時(shí)BD=CF，BD⊥CF成立．

（1）當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ（0°＜θ＜90°）時(shí)，如圖2，BD=CF成立嗎？若成立，請(qǐng)證明，若不成立，請(qǐng)說明理由；

（2）當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí)，如圖3，延長BD交CF于點(diǎn)H．

①求證：BD⊥CF；

②當(dāng)AB=2，AD=時(shí)，求線段DH的長．

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