14.閱讀下列材料:
我們定義:若一個(gè)四邊形的一條對(duì)角線把四邊形分成兩個(gè)等腰三角形,則這條對(duì)角線叫這個(gè)四邊形的和諧線,這個(gè)四邊形叫做和諧四邊形.如正方形就是和諧四邊形.結(jié)合閱讀材料,完成下列問(wèn)題:

(1)下列哪個(gè)四邊形一定是和諧四邊形C.
A.平行四邊形    B.矩形     C.菱形     D.等腰梯形
(2)命題:“和諧四邊形一定是軸對(duì)稱圖形”是假 命題(填“真”或“假”).
(3)如圖,等腰Rt△ABD中,∠BAD=90°.若點(diǎn)C為平面上一點(diǎn),AC為凸四邊形ABCD的和諧線,且AB=BC,請(qǐng)求出∠ABC的度數(shù).

分析 (1)由和諧四邊形的定義,即可得到菱形是和諧四邊形;
(2)和諧四邊形不一定是軸對(duì)稱圖形,舉出反例即可;
(3)首先根據(jù)題意畫出圖形,然后由AC是四邊形ABCD的和諧線,可以得出△ACD是等腰三角形,從圖1,圖2,圖3三種情況運(yùn)用等邊三角形的性質(zhì),正方形的性質(zhì)和30°的直角三角形性質(zhì),即可求出∠ABC的度數(shù).

解答 解:(1)∵菱形的四條邊相等,
∴連接對(duì)角線能得到兩個(gè)等腰三角形,
∴菱形是和諧四邊形;
故選C;

(2)和諧四邊形不一定是軸對(duì)稱圖形,如圖所示:

∠C=45°,直角梯形ABCD是和諧四邊形,但不是軸對(duì)稱圖形,
故答案為:假;

(3)∵AC是四邊形ABCD的和諧線,且AB=BC,
∴△ACD是等腰三角形,
∵在等腰Rt△ABD中,AB=AD,
∴AB=AD=BC,
①如圖1,當(dāng)AD=AC時(shí),
∴AB=AC=BC,∠ACD=∠ADC
∴△ABC是正三角形,
∴∠ABC=60°;
②如圖2,當(dāng)DA=DC時(shí),
∴AB=AD=BC=CD.
∵∠BAD=90°,
∴四邊形ABCD是正方形,
∴∠ABC=90°; 
③如圖3,當(dāng)CA=CD時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CE⊥AD于E,過(guò)點(diǎn)B作BF⊥CE于F,
∵AC=CD,CE⊥AD,
∴AE=ED,∠ACE=∠DCE.
∵∠BAD=∠AEF=∠BFE=90°,
∴四邊形ABFE是矩形,
∴BF=AE.
∵AB=AD=BC,
∴BF=$\frac{1}{2}$BC,
∴∠BCF=30°.
∵AB=BC,
∴∠ACB=∠BAC.
∵AB∥CE,
∴∠BAC=∠ACE,
∴∠ACB=∠BAC=$\frac{1}{2}$∠BCF=15°,
∴∠ABC=150°.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了等腰直角三角形的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)、矩形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)以及菱形的性質(zhì),此題難度較大,解題的關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合思想與分類討論思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列圖形中,一定是軸對(duì)稱圖形的是( 。
A.等腰三角形B.銳角三角形C.鈍角三角形D.直角三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.若方程ax-2y=7的一個(gè)解是$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=3}\\{x+2y=5}\end{array}\right.$的解,則a的值是2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3),則點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A′的坐標(biāo)為( 。
A.(-2,3)B.(2,-3)C.(3,2)D.(-2,-3)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.選取一組a、b值,使方程組$\left\{\begin{array}{l}{5x+y=7}\\{ax+2y=c}\end{array}\right.$
①有無(wú)數(shù)解;②無(wú)解;③有唯一解.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知a是方程x2-3x-1=0的實(shí)數(shù)根,求:代數(shù)式($\frac{2a}{a+2}$-$\frac{1}{a-2}$)÷$\frac{a}{{a}^{2}-4}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖,在平面直角坐標(biāo)系,正方形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn),頂點(diǎn)C、A分別在x軸、y軸的正半軸上,邊長(zhǎng)為4,點(diǎn)N是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D是OC的中點(diǎn).
(1)正方形OABC的對(duì)角線OB的長(zhǎng)為4$\sqrt{2}$,DN的長(zhǎng)為2$\sqrt{2}$;
(2)直線OB的解析式為y=x;
(3)求直線AD與直線OB的交點(diǎn)坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.設(shè)關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-m>1}\\{5x-2m<-1}\end{array}\right.$無(wú)解,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.解方程組$\left\{\begin{array}{l}{{x}^{2}-2xy+{y}^{2}=9①}\\{(x+y)^{2}-5(x+y)+6=0②}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案