在數(shù)-5，
2
3
，0，-0.24，7，-
5
4
，-2，2008中，正數(shù)有
3
3
個(gè)，負(fù)數(shù)有
4
4
個(gè)，整數(shù)有
5
5
個(gè)，分?jǐn)?shù)有
3
3
個(gè)，有理數(shù)有
8
8
個(gè)．
分析：根據(jù)有理數(shù)的分類求解．
解答：解：在數(shù)-5，
2
3
，0，-0.24，7，-
5
4
，-2，2008中，正數(shù)為
2
3
，7，2008；負(fù)數(shù)為-5，-0.24，-
5
4
，-2；整數(shù)為-5，0，7，-2，2008；分?jǐn)?shù)為
2
3
，-0.24，-
5
4
；有理數(shù)為-5，
2
3
，0，-0.24，7，-
5
4
，-2，2008．
故答案為3，4，5，3，8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了有理數(shù)：正數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)．有理數(shù)的分類：按整數(shù)、分?jǐn)?shù)的關(guān)系分類；按正數(shù)、負(fù)數(shù)與0的關(guān)系分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、試證明：在數(shù)2-1，22-1，23-1，…，2n-1-1中，至少有一個(gè)數(shù)能被n整除，這里n是大于1的奇數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們平時(shí)用的是十進(jìn)制數(shù)，例如34058=3×104+4×103+0×102+5×10+8×1．表示十進(jìn)制數(shù)要用到10個(gè)數(shù)字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9．在電子計(jì)算機(jī)中使用的是二進(jìn)制數(shù)，只用兩個(gè)數(shù)：0，1．例如，在二進(jìn)制數(shù)中，1101表示十進(jìn)制數(shù)的1×23+1×22+0×2+1×1=13；11000表示十進(jìn)制數(shù)的1×24+1×23+0×22+0×2+0×1=24．請(qǐng)你計(jì)算一下：
（1）二進(jìn)制中的數(shù)110101等于十進(jìn)制中的什么數(shù)？
（2）類似于二進(jìn)制的算法，八進(jìn)制中數(shù)2507等于十進(jìn)制中的哪個(gè)數(shù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

觀察下列數(shù)表

根據(jù)數(shù)表反映的規(guī)律，猜想第6行與第6列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為
11
11
．
（1）第n行與第n列的交叉點(diǎn)上的數(shù)應(yīng)為
2n-1
2n-1
．（用含正整數(shù)n的式子表示）
（2）計(jì)算左上角2×2的正方形里所有數(shù)字之和，即：
1-2
-23
在數(shù)表中任取幾個(gè)2×2的正方形，計(jì)算其中所有數(shù)字之和，歸納你得出的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

墨墨在解方程
x-2
3
+=
x-1
2
時(shí)，不小心用橡皮把其中的一項(xiàng)擦掉了，他只記得那一項(xiàng)是不含x的，看答案知道這個(gè)方程的解是x=5，那么“”處的數(shù)應(yīng)該是（　�。�

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