【題目】甲乙兩地相距900km,一列快車從甲地開往乙地,一列慢車從乙地開往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),行了4小時(shí)后兩車相遇,快車的速度是慢車速度的2倍.
(1)請(qǐng)求出慢車與快車的速度?
(2)兩車出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間,它們相距225千米?
【答案】(1)慢車速度75km/h,快車速度150km/h;(2)3h或5h.
【解析】
(1)設(shè)快車的速度是xkm/h,則慢車的速度是km/h,根據(jù)兩車行駛路程之和為900千米列出方程并解答;
(2)需要分類討論:相遇前相距225千米,相遇后相距225千米.
解:(1)設(shè)慢車速度為xkm/h,
4(x+2x)=900,
x=75.
答:慢車速度75km/h,快車速度150km/h.
(2)(2)設(shè)兩車出發(fā)后yh,它們相距225千米,
①當(dāng)相遇前相距225km時(shí),依題意得:
(150+75)y=900225,
解得y=3.
②相遇前相距225km時(shí),依題意得:
(150+75)y=900+225,
解得y=5.
綜上所述,兩車出發(fā)后3h或5h,它們相距225千米.
答:兩車出發(fā)后3h或5h,它們相距225千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AB上一點(diǎn),F是AD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且DF=BE.
(1)求證:CE=CF;
(2)若點(diǎn)G在AD上,且∠GCE=45°,則GE=BE+GD成立嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為確保信息安全,信息需要加密傳輸,其原理如下:
現(xiàn)將10個(gè)數(shù)字按圖所示排成一個(gè)圈,并設(shè)置了一種數(shù)字信息的加密規(guī)則:加密鑰匙為“n&3”,“n&3”代表“把明文n換成圖中從它開始順時(shí)針跳過(guò)3個(gè)數(shù)字的那個(gè)數(shù)字”,例如明文是5時(shí),對(duì)應(yīng)的密文為9.若收到的密文是6452,那么通過(guò)解密,它對(duì)應(yīng)的明文是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)F為對(duì)角線BD上一點(diǎn),點(diǎn)E為AB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn),DF=BE,CE=CF.求證:(1)△CFD≌△CEB;(2)∠CFE=60°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校倡議八年級(jí)學(xué)生利用雙休日在各自社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng),為了解同學(xué)們勞動(dòng)情況,學(xué)校隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的勞動(dòng)時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制成不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,如圖所示:
勞動(dòng)時(shí)間(時(shí)) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
0.5 | 12 | 0.12 |
1 | 30 | 0.3 |
1.5 | x | 0.5 |
2 | 8 | y |
合計(jì) | m | 1 |
(1)統(tǒng)計(jì)表中的m= ,x= ,y= ;
(2)被抽樣調(diào)查的同學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的眾數(shù)是 ,中位數(shù)是 ;
(3)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(4)求所有被調(diào)查同學(xué)的平均勞動(dòng)時(shí)間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的布袋中裝有三個(gè)小球,小球上分別標(biāo)有數(shù)字﹣1、0、2,它們除了數(shù)字不同外,其他都完全相同.
(1)隨機(jī)地從布袋中摸出一個(gè)小球,則摸出的球?yàn)闃?biāo)有數(shù)字2的小球的概率為;
(2)小麗先從布袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)M的橫坐標(biāo).再將此球放回、攪勻,然后由小華再?gòu)牟即须S機(jī)摸出一個(gè)小球,記下數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)M的縱坐標(biāo),請(qǐng)用樹狀圖或表格列出點(diǎn)M所有可能的坐標(biāo),并求出點(diǎn)M落在如圖所示的正方形網(wǎng)格內(nèi)(包括邊界)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了維護(hù)海洋權(quán)益,新組建的國(guó)家海洋局加大了在南海的巡邏力度,一天,我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏,同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍的船只停在C處海域.如圖所示,AB=60( )海里,在B處測(cè)得C在北偏東45°的方向上,A處測(cè)得C在北偏西30°的方向上,在海岸線AB上有一燈塔D,測(cè)得AD=120( )海里.
(1)分別求出A與C及B與C的距離AC、BC(結(jié)果保留根號(hào))
(2)已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群,我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤查,圖中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)?
(參考數(shù)據(jù): =1.41, =1.73, =2.45)
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