如圖,線段CD兩個端點的坐標分別為C(1,2)、D(2,0),以原點為位似中心,將
線段CD放大得到線段AB,若點B的坐標為(5,0),則點A的坐標為
A.(2,5) B.(2.5,5) C.(3,5) D.(3,6)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了解學生參加社團的情況,從2010年起,某市教育部門每年都從全市所有學生中隨機
抽取2000名學生進行調(diào)查.圖①、圖②是部分調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖(參加社團的學生每人只能報一項,根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息解決下列問題:
(1)求圖②中“科技類”所在扇形的圓心角的度數(shù);
(2)該市 2012 年抽取的學生中,參加體育類與理財類社團的學生共有多少人?
(3)該市 2014 年共有 50000 名學生,請你估計該市2014年參加社團的學生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知一次函數(shù)的圖像與 軸、軸分別相交于點A、B,點P在該函數(shù)圖像上, P到軸、軸的距離分別為、。
(1)當P為線段AB的中點時,求的值;
(2)直接寫出的范圍,并求當時點P的坐標;
(3)若在線段AB 上存在無數(shù)個P點,使(為常數(shù)), 求的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,菱形ABCD中,AB = 4,∠B = 60°,AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分別為E,F,連接EF,則△AEF的面積是
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知四邊形ABCD,下列說法正確的是
A.當AD=BC,AB//DC時,四邊形ABCD是平行四邊形
B.當AD=BC,AB=DC時,四邊形ABCD是平行四邊形
C.當AC=BD,AC平分BD時,四邊形ABCD是矩形
D.當AC=BD,AC⊥BD時,四邊形ABCD是正方形
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