解不等式：，并把解集在數(shù)軸上表示出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小華設(shè)計(jì)了一個(gè)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，在一根勻質(zhì)的木桿中點(diǎn)O左側(cè)固定位置B處懸掛重物A，在中點(diǎn)O右側(cè)有一個(gè)彈簧秤向下拉，改變彈簧秤與點(diǎn)O的距離x(cm)，觀察彈簧秤的示數(shù)y(N)的變化情況，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

x／cm

…

10

15

20

25

30

…

y／N

…

30

20

15

12

10

…

(1)把上表中x，y的各組對(duì)應(yīng)值作為點(diǎn)的坐標(biāo)在坐標(biāo)系中描出相應(yīng)的點(diǎn)，用平滑的曲線連接這些點(diǎn)并觀察所得的圖象，猜測(cè)y(N)與x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系，并求出這個(gè)函數(shù)解析式．

(2)當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為24N時(shí)，彈簧秤與O點(diǎn)之間的距離是多少？隨著彈簧秤與O點(diǎn)之間的距離不斷減小，彈簧秤的示數(shù)將發(fā)生怎樣的變化？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.2練習(xí)卷（解析版） 題型：解答題

如下圖，已知反比例函數(shù)(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(，8)，直線y＝－x＋b經(jīng)過反比例函數(shù)圖象上的點(diǎn)Q(4，m)，求反比例函數(shù)和直線的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年人教版初中數(shù)學(xué)九年級(jí)26.1.1練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

已知y與x－1成反比例，且當(dāng)x＝3時(shí)，y＝2，則y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式為________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：解答題

在結(jié)束了380課時(shí)初中階段數(shù)學(xué)內(nèi)容的教學(xué)后，唐老師計(jì)劃安排60課時(shí)用于總復(fù)習(xí)，根據(jù)數(shù)學(xué)內(nèi)容所占課時(shí)比例，繪制如下統(tǒng)計(jì)圖表（圖1～圖3），請(qǐng)根據(jù)圖表提供的信息，回答下列問題：

（1）圖1中“統(tǒng)計(jì)與概率”所在扇形的圓心角為 度；

（2）圖2、3中的a＝ ，b＝ ；

（3）在60課時(shí)的總復(fù)習(xí)中，唐老師應(yīng)安排多少課時(shí)復(fù)習(xí)“圖形與幾何”內(nèi)容？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

化簡(jiǎn)：＝ ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川自貢卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖是一種常用的圓頂螺桿，它的俯視圖是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇泰州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

事件A發(fā)生的概率為，大量重復(fù)做這種試驗(yàn)，事件A平均每100次發(fā)生的次數(shù)是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

觀察下列等式：……，則 ．

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