【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+2x+c(a<0)與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B(點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B在原點(diǎn)的右側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,OB=OC=3.
(1)求該拋物線(xiàn)的函數(shù)解析式.
(2)如圖1,連接BC,點(diǎn)D是直線(xiàn)BC上方拋物線(xiàn)上的點(diǎn),連接OD,CD.OD交BC于點(diǎn)F,當(dāng)S△COF:S△CDF=3:2時(shí),求點(diǎn)D的坐標(biāo).
(3)如圖2,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(0,),點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上的點(diǎn),連接EB,PB,PE形成的△PBE中,是否存在點(diǎn)P,使∠PBE或∠PEB等于2∠OBE?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)y=﹣x2+2x+3;(2)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,4)或(2,3);(3)點(diǎn)P坐標(biāo)為:(,)或(,).
【解析】
(1)OB=OC=3,則:B(3,0),C(0,-3),把B、C坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)方程,解得拋物線(xiàn)方程為:y=-x2+2x+3;
(2)S△COF:S△CDF=3:2,則S△COF=S△COD,即:xD=xF,即可求解;
(3)分∠PBE或∠PEB等于2∠OBE兩種情況分別求解即可.
(1)OB=OC=3,則:B(3,0),C(0,﹣3),
把B、C坐標(biāo)代入拋物線(xiàn)方程,
解得拋物線(xiàn)方程為:y=﹣x2+2x+3;
(2)∵S△COF:S△CDF=3:2,
∴S△COF=S△COD,即:xD=xF,
設(shè):F點(diǎn)橫坐標(biāo)為3t,則D點(diǎn)橫坐標(biāo)為5t,
點(diǎn)F在直線(xiàn)BC上,
而BC所在的直線(xiàn)方程為:y=﹣x+3,則F(3t,3﹣3t),
則:直線(xiàn)OF所在的直線(xiàn)方程為:y=x=x,
則點(diǎn)D(5t,5﹣5t),
把D點(diǎn)坐標(biāo)代入①,解得:t=或,
則點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,4)或(2,3);
(3)①如圖所示,當(dāng)∠PEB=2∠OBE=2α時(shí),
過(guò)點(diǎn)E作∠PEB的平分線(xiàn)交x軸于G點(diǎn),PE交x軸于H點(diǎn),
則:∠PEQ=∠QEB=∠ABE=α,則∠HGE=2α,
設(shè):GB=m,則:OG=3﹣m,GE=m,
在Rt△OGE中,由勾股定理得:EG2=OG2+OE2,
即:m2=(3﹣m)2+()2,解得:m=,
則:GE=,OG=,BE=,
∵∠PEQ=∠ABE=α,∠EHG=∠EHG,∴△HGE∽△HEB,
∴==,設(shè):GH=x,HE=4x,
在Rt△OHE中,OH=OG﹣HG=﹣x,OE=,EH=4x,
由勾股定理解得:x=,則:OH=,H(,0),
把E、H兩點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式,
解得EH所在直線(xiàn)的表達(dá)式為:y=x﹣,
將上式與①聯(lián)立并解得:x=,
則點(diǎn)P(,);
②當(dāng)∠PBE=2∠OBE時(shí),則∠PBO=∠EBO,
BE所在直線(xiàn)的k值為,則BE所在直線(xiàn)的k值為﹣,
則:PB所在的直線(xiàn)方程為:y=﹣x+3,
將上式與①聯(lián)立,解得:x=,(x=0已舍去),
則點(diǎn)P(,),
故:點(diǎn)P坐標(biāo)為:(,)或(,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于A(-1,m),B(n,-1)兩點(diǎn),直線(xiàn)AB與y軸交于C點(diǎn),連接OB.
(1)求一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)在x軸上找一點(diǎn)P,連接BP,使△BOP的面積等于△BOC的面積的2倍,求滿(mǎn)足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC 中,AB 為半圓 O 的直徑,AC、BC 分別交半圓 O 于點(diǎn) E、D,且 BD=DE.
(1)求證:點(diǎn) D 是 BC 的中點(diǎn).
(2)若點(diǎn) E 是 AC 的中點(diǎn),判斷△ABC 的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)
為何值時(shí),直線(xiàn)與y軸交點(diǎn)在x軸上方?
為何值時(shí),直線(xiàn)不經(jīng)過(guò)第一象限?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)C1:y=ax2+bx+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,0)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),將拋物線(xiàn)C1向右平移1個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位得到拋物線(xiàn)C2,直線(xiàn)y=x+c,經(jīng)過(guò)點(diǎn)D交y軸于點(diǎn)A,交拋物線(xiàn)C2于點(diǎn)B,拋物線(xiàn)C2的頂點(diǎn)為P.
(1)求拋物線(xiàn)C1的解析式;
(2)如圖2,連結(jié)AP,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥AP交AP的延長(zhǎng)線(xiàn)于C,設(shè)點(diǎn)Q為拋物線(xiàn)上點(diǎn)P至點(diǎn)B之間的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,
①當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),S△PBD×S△BCF=8?
②連接PQ并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,試證明:FC(AC+EC)為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線(xiàn)y=ax2+2x+c與x軸交A(﹣1,0),B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,3),拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為點(diǎn)E.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式;
(2)經(jīng)過(guò)B,C兩點(diǎn)的直線(xiàn)交拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P為直線(xiàn)BC上方拋物線(xiàn)上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)E時(shí),求△PCD的面積;
(3)點(diǎn)N在拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸上,點(diǎn)M在x軸上,是否存在這樣的點(diǎn)M與點(diǎn)N,使以M,N,C,B為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo)(不寫(xiě)求解過(guò)程);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象交坐標(biāo)軸于 A(﹣1,0),B(4,0),C
(0,﹣4)三點(diǎn),點(diǎn) P 是直線(xiàn) BC 下方拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn).
(1) 求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2) 是否存在點(diǎn) P,使△POC 是以 OC 為底邊的等腰三角形?若存在,求出 P 點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3) 在拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn) D(與點(diǎn) A 不重合)使得 S△DBC=S△ABC,若存在,求出點(diǎn) D的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段能組成鈍角三角形的是( )
A. 3,4,4 B. 3,4,5 C. 3,4,6 D. 3,4,7
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