已知P(-5,m)和Q(3,m)是二次函數(shù)y=2x2+bx+1圖象上的兩點(diǎn).

(1)求b的值;

(2)將二次函數(shù)y=2x2+bx+1的圖象沿y軸向上平移k(k>0)個(gè)單位,使平移后的圖象與x軸無(wú)交點(diǎn),求k的取值范圍.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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若分式的值為零,則x= .

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蘇州某中學(xué)為了迎接第53屆世乒賽,在九年級(jí)舉行了“乒乓球知識(shí)競(jìng)賽”,從全年級(jí)600名學(xué)生的成績(jī)中隨機(jī)抽選了100名學(xué)生的成績(jī),根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制成以下不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖:

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)求表中a的值:

(2)請(qǐng)把頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整

(3)若測(cè)試成績(jī)不低于90分的同學(xué)可以獲得第53屆世乒賽吉祥物“乒寶”,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)有多少位同學(xué)可以獲得“乒寶”?

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設(shè)函數(shù)y=x+5與y=的圖象的兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a、b,則的值是( )

A.- B. C.- D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南京市雨花、浦口和棲霞聯(lián)合體中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

【回歸課本】我們?cè)鴮W(xué)習(xí)過(guò)一個(gè)基本事實(shí):兩條直線(xiàn)被一組平行線(xiàn)所截,所得的對(duì)應(yīng)線(xiàn)段成比例.

【初步體驗(yàn)】

(1)如圖1,在△ABC中,點(diǎn)D、F在AB上,E、G在AC上,DE∥FC∥BC.若AD=2,AE=1,DF=6,則EG= ,

= .

(2)如圖2,在△ABC 中,點(diǎn)D、F在AB上,E、G在AC上,且DE∥BC∥FG.以AD、DF、FB為邊構(gòu)造△ADM(即AM=BF,MD=DF);以AE、EG、GC為邊構(gòu)造△AEN(即AN=GC,NE=EG).求證:∠M=∠N.

【深入探究】

上述基本事實(shí)啟發(fā)我們可以用“平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例”解決下列問(wèn)題:

(3)如圖3,已知△ABC和線(xiàn)段a,請(qǐng)用直尺與圓規(guī)作△A′B′C′.滿(mǎn)足:①△A′B′C′∽△ABC;②△A′B′C′的周長(zhǎng)等于線(xiàn)段a的長(zhǎng)度.(保留作圖痕跡,并寫(xiě)出作圖步驟)

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化簡(jiǎn):

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南京地鐵三號(hào)線(xiàn)全長(zhǎng)為44830米,將44830用科學(xué)記數(shù)法表示為 .

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一個(gè)不透明的袋中,裝有編號(hào)為①、②、③、④的四個(gè)球,它們除了編號(hào)外其余都相同.

(1)從袋中任意摸出一個(gè)球,摸到編號(hào)為奇數(shù)的球的概率為 ;

(2)從袋中任意摸出兩個(gè)球,求摸到的球編號(hào)都為奇數(shù)的概率.

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下列四個(gè)點(diǎn)中,有三個(gè)點(diǎn)在同一反比例函數(shù)的圖象上,則不在這個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)是( )

A.(5,1) B.(-1,5) C.(,3) D.(-3,-

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