如圖,直線l的解析式為y=-數(shù)學(xué)公式x+4,它與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),平行于直線l的直線m從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸的正方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,它與x軸、y軸分別相交于M、N兩點(diǎn),運(yùn)動時(shí)間為t秒(0<t≤3)
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)以MN為對角線作矩形OMPN,記△MPN和△OAB重合部分的面積為S,試探究S與t之間的函數(shù)關(guān)系;
(3)當(dāng)S=2時(shí),是否存在點(diǎn)R,使△RNM∽△AOB?若存在,求出R的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

解:(1)當(dāng)y=0時(shí),0=-x+4
解得x=3,
即A(3,0),
當(dāng)x=0時(shí),y=4
即B(0,4);

(2)Ⅰ當(dāng)點(diǎn)P在直線AB左邊時(shí),
∵矩形OMPN,
∴NP=OM=t
∵m∥l
∴△OMN∽△OAB
=
=,
∴PM=ON=t,
∴s1=PN•PM=•t•t=t2(0<t≤),

Ⅱ當(dāng)點(diǎn)P在直線AB右邊時(shí),
∵OM=t,
∴AM=3-t,
∴ME=(3-t),
PE=t-(3-t)=t-4,
PF=-(t-4)=2t-3,
∴s2=PN•PM-PE•PF,
=t•t-t-4)(2t-3)=-2t2+8t-6(<t≤3),
綜上所述:s1=t2(0<t≤),或s2=-2t2+8t-6(<t≤3);

(3)當(dāng)s1=t2=2時(shí),t=,舍去,
當(dāng)s2=-2t2+8t-6=2時(shí),t1=t2=2,
此時(shí)M(2,0),N(0,),
∴存在R1和R2使△RNM∽△AOB,
∴∠RNM=∠AOB=90°,∠R1MN=∠ABO=∠MNO,
∴R1M∥y軸,
∴R1H1=OM=2,
∴NH1=2×=
∴OH1=+=,
∴R1(2,),
∴R2H2=R1H1=2,NH2=NH1=
∴OH2=-=,
∴R2(-2,),
綜上所述:R1(2,)或R2(-2,).
分析:(1)由直線的解析式,分別讓x、y為0,可求得A、B的坐標(biāo);
(2)分兩類情況進(jìn)行討論,Ⅰ當(dāng)點(diǎn)P在直線AB左邊時(shí),分別用t表示出PM、PN,然后根據(jù)三角形面積公式求出s與t的關(guān)系式,當(dāng)點(diǎn)P在直線AB右邊時(shí),同理求出s與t的關(guān)系式;
(3)分別令s1=t2,s2=-2t2+8t-6=2,求出滿足條件的t的值,進(jìn)而求出M和N的坐標(biāo),再根據(jù)△RNM∽△AOB求出點(diǎn)R的坐標(biāo).
點(diǎn)評:本題主要考查了一次函數(shù)綜合題的知識點(diǎn),熟練掌握函數(shù)圖象與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)的求法,以及利用三角形的相似的性質(zhì),本題是一個(gè)難度較大的綜合題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線l的解析式為y=-x+4,它與x軸、y軸分別相交于A、B兩點(diǎn),平行于直線l的直線m從原點(diǎn)O出發(fā),沿x軸的正方向以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動,它與x軸、y軸分別相交于M、N兩點(diǎn),運(yùn)動時(shí)間為t秒(0<t≤4)
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)用含t的代數(shù)式表示△MON的面積S1;
(3)以MN為對角線作矩形OMPN,記△MPN和△OAB重合部分的面積為S2;
①當(dāng)2<t≤4時(shí),試探究S2與之間的函數(shù)關(guān)系;
②在直線m的運(yùn)動過程中,當(dāng)t為何值時(shí),S2為△OAB的面積的
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖①,直線AB的解析式為y=kx-2k(k<0)與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),∠ABO=60°.經(jīng)過A、O兩點(diǎn)的⊙O1與x軸的負(fù)半軸交于點(diǎn)C,與直線AB切于點(diǎn)A.
(1)求C點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖②,過O1作直線EF∥y軸,在直線EF上是否存在一點(diǎn)D,使得△DAB的周長最短,若存在,求出D點(diǎn)坐標(biāo),不存在,說明理由;
(3)在(2)的條件下,連接OO1與⊙O1交于點(diǎn)G,點(diǎn)P為劣弧
GF
上一個(gè)動點(diǎn),連接GP與EF的延長線交于H點(diǎn),連接EP與OG交于I點(diǎn),當(dāng)P在劣弧
GF
運(yùn)動時(shí)(不與G、F兩點(diǎn)重合),O1H-O1I的值是否發(fā)生變化,若不變,求其值,若發(fā)生變化,求出其值的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線l的解析式為y=
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x-3
,并且與x軸、y軸分別相交于點(diǎn)A,B.
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)一個(gè)圓心在坐標(biāo)原點(diǎn)、半徑為1的圓,以0.4個(gè)單位/s的速度向x軸正方向運(yùn)動,問在什么時(shí)刻該圓與直線l相切?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB的解析式為y=-
3
3
x+6
,分別與x軸、y軸相交于B、A兩點(diǎn).點(diǎn)C在射線BA上以3cm/秒的速度運(yùn)動,以C點(diǎn)為圓心作半徑為1cm的⊙C.點(diǎn)P以2cm/秒的速度在線段OA上來回運(yùn)動,過點(diǎn)P作直線l垂直與y軸.若點(diǎn)C與點(diǎn)P同時(shí)從點(diǎn)B、點(diǎn)O開始運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒,則在整個(gè)運(yùn)動過程中直線l與⊙C共有
3
3
次相切;直線l與⊙C最后一次相切時(shí)t=
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26
7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求如圖中直線L的解析式.

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