課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當(dāng)x=3,5-2數(shù)學(xué)公式,7+數(shù)學(xué)公式時(shí),求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式的值.小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程.

解:原式=
=
=
分析:先根據(jù)分式混合運(yùn)算的法則把原式進(jìn)行化簡(jiǎn),再把x的值代入進(jìn)行計(jì)算即可.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是分式的化簡(jiǎn)求值,熟知分式混合運(yùn)算的法則是解答此題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當(dāng)x=3,5-2
2
,7+
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時(shí),求代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值.小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程;
(2)為測(cè)量某塔AB的高度,在離該塔底部20米處目測(cè)其頂,仰角為60°,目高1.5米,試求該塔的高度.(
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≈1.7)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當(dāng)x=3,5-2
2
,7+
3
時(shí),求代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值.小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:分別求當(dāng)x=3,5-2π,7+6.252,代數(shù)式
x2-2x+1
x2-1
÷
2x-2
x+1
的值.小明一看:“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:山西省中考真題 題型:解答題

課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:“當(dāng)x=3、5-、7+時(shí),求代數(shù)式的值。”小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《解直角三角形》中考題集(35):25.3 解直角三角形(解析版) 題型:解答題

(1)課堂上,李老師給大家出了這樣一道題:當(dāng)x=3,5-2,7+時(shí),求代數(shù)式的值.小明一看,“太復(fù)雜了,怎么算呢?”你能幫小明解決這個(gè)問題嗎?請(qǐng)你寫出具體過程;
(2)為測(cè)量某塔AB的高度,在離該塔底部20米處目測(cè)其頂,仰角為60°,目高1.5米,試求該塔的高度.(≈1.7)

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