【題目】在下列長(zhǎng)度的四根木棒中,能與4cm、10cm長(zhǎng)的兩根木棒釘成一個(gè)三角形的是( )
A.4cm
B.5cm
C.9cm
D.14cm
【答案】C
【解析】解:設(shè)第三邊為c,則10+4>c>10﹣4,即14>c>6.只有9符合要求. 故選C.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用三角形三邊關(guān)系的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握三角形兩邊之和大于第三邊;三角形兩邊之差小于第三邊;不符合定理的三條線(xiàn)段,不能組成三角形的三邊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,□ABCD的對(duì)角線(xiàn)AC、BD相交于點(diǎn)O,EF過(guò)點(diǎn)O且與AB、CD分別相交于點(diǎn)E、F,連接EC.
(1)求證:OE=OF;
(2)若EF⊥AC,△BEC的周長(zhǎng)是10,求□ABCD的周長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的2016年6月份的月歷表中,任意框出表中豎列上三個(gè)相鄰的數(shù),這三個(gè)數(shù)的和不可能是( 。
A. 27 B. 51 C. 69 D. 72
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),在階段總結(jié)中提出對(duì)本單位今后的整改措施,并在征求教職工對(duì)整改方案的滿(mǎn)意程度時(shí)進(jìn)行民主測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)等級(jí)為:很滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意四個(gè)等級(jí).
(1)若測(cè)評(píng)后結(jié)果如扇形圖(圖①),且測(cè)試等級(jí)為很滿(mǎn)意、較滿(mǎn)意、滿(mǎn)意、不滿(mǎn)意的人數(shù)之比為3:6:5:1,則圖中a= 度,β= 度.
(2)若測(cè)試后部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如直方圖(圖②),請(qǐng)將直方圖補(bǔ)畫(huà)完整,并求出該單位職工總?cè)藬?shù)為 人.
(3)按上級(jí)要求,滿(mǎn)意度必須不少于95%方案才能通過(guò),否則,必須對(duì)方案進(jìn)行完善.若要使該方案完善后能獲得通過(guò),至少還需增加 人對(duì)該方案的測(cè)評(píng)等級(jí)達(dá)滿(mǎn)意(含滿(mǎn)意)以上.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了改善居民住房條件,某市計(jì)劃用未來(lái)兩年的時(shí)間,將城鎮(zhèn)居民的住房面積由現(xiàn)在的人均約為20平方米提高到28.8平方米,若每年的年增長(zhǎng)率相同,則年增長(zhǎng)率為
A.20% B.10% C.2% D.0.2%
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A. 兩角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似 B. 兩邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似
C. 兩邊對(duì)應(yīng)成比例且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似 D. 三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形相似
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新區(qū)四月份第一周連續(xù)七天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)分別為:118,96,60,82,56,69,86,則這七天空氣質(zhì)量變化情況最適合用哪種統(tǒng)計(jì)圖描述( 。
A. 折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 B. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 C. 條形統(tǒng)計(jì)圖 D. 以上都不對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形的重心在( )
A.三角形的內(nèi)部B.三角形的外部
C.三確形的邊上D.要根據(jù)三角形的形狀確定
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