甲、乙兩山地自行車選手進行騎行訓練.他們在同地出發(fā),反向而行,分別前往A地和B地.甲先出發(fā)一分鐘且先到達A地.兩人到達目的地后均以原速按原路立即返回,直至兩人相遇.下圖是兩人之間的距離y(千米)隨乙出發(fā)時間x(分鐘)之間的變化圖象.請根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)甲的速度為         千米/小時,乙的速度為         千米/小時;
(2)在圖中的括號內(nèi)填上正確的數(shù)值;
(3)乙出發(fā)多長時間兩人首次相距22.6千米?

(1)36,30;(2)33,66;(3)20分鐘

解析試題分析:(1)仔細分析圖象特征根據(jù)路程、速度、時間的關系求解即可;
(2)仔細分析圖象特征根據(jù)路程、速度、時間的關系求解即可;
(3)設乙出發(fā)x分鐘兩車首次相距22.6千米,再根據(jù)路程、速度、時間的關系即可列方程求解.
(1)甲的速度是:0.6×60=36千米/小時;
乙的速度是:-0.6=1.1-0.6=0.5千米/分鐘=30千米/小時;
(2)根據(jù)題意得:6×(0.6-0.5)=0.6千米,33.6-0.6=33千米
33÷(0.6+0.5)=30分鐘,36+30=66分鐘;

(3)設乙出發(fā)x分鐘兩車首次相距22.6千米,由題意得
0.5x+0.6x+0.6=22.6,解得:x=20,
答:乙出發(fā)20分鐘后兩人首次相距22.6千米.
考點:一次函數(shù)的應用
點評:此類問題綜合性強,難度較大,在中考中比較常見,一般作為壓軸題,題目比較典型.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

為了參加“2011鏡泊湖秋、冬季旅游文化節(jié)”活動,甲、乙兩山地自行車選手進行騎行訓練.他們在同地出發(fā),反向而行,分別前往A地和B地.甲先出發(fā)一分鐘且先到達A地.兩人到達目的地后均以原速按原路立即返回,直至兩人相遇.下圖是兩人之間的距離y(千米)隨乙出發(fā)時間x(分鐘)之間的變化圖象.請根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)直接寫出甲車和乙車的速度.
(2)在圖中的兩個括號內(nèi)填上正確的數(shù)值.
(3)乙車出發(fā)多長時間兩車首次相距22.6千米?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

甲、乙兩山地自行車選手進行騎行訓練.他們在同地出發(fā),反向而行,分別前往A地和B地.甲先出發(fā)一分鐘且先到達A地.兩人到達目的地后均以原速按原路立即返回,直至兩人相遇.下圖是兩人之間的距離y(千米)隨乙出發(fā)時間x(分鐘)之間的變化圖象.請根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)甲的速度為          千米/小時,乙的速度為          千米/小時;

(2)在圖中的括號內(nèi)填上正確的數(shù)值;

(3)乙出發(fā)多長時間兩人首次相距22.6千米?

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇省徐州市中考模擬數(shù)學試卷(A卷)(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩山地自行車選手進行騎行訓練.他們在同地出發(fā),反向而行,分別前往A地和B地.甲先出發(fā)一分鐘且先到達A地.兩人到達目的地后均以原速按原路立即返回,直至兩人相遇.下圖是兩人之間的距離y(千米)隨乙出發(fā)時間x(分鐘)之間的變化圖象.請根據(jù)圖象解決下列問題:

(1)甲的速度為         千米/小時,乙的速度為         千米/小時;

(2)在圖中的括號內(nèi)填上正確的數(shù)值;

(3)乙出發(fā)多長時間兩人首次相距22.6千米?

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年黑龍江省牡丹江市穆棱五中九年級(上)第三次段考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為了參加“2011鏡泊湖秋、冬季旅游文化節(jié)”活動,甲、乙兩山地自行車選手進行騎行訓練.他們在同地出發(fā),反向而行,分別前往A地和B地.甲先出發(fā)一分鐘且先到達A地.兩人到達目的地后均以原速按原路立即返回,直至兩人相遇.下圖是兩人之間的距離y(千米)隨乙出發(fā)時間x(分鐘)之間的變化圖象.請根據(jù)圖象解決下列問題:
(1)直接寫出甲車和乙車的速度.
(2)在圖中的兩個括號內(nèi)填上正確的數(shù)值.
(3)乙車出發(fā)多長時間兩車首次相距22.6千米?

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