(1)請你寫出一個反比例函數(shù)的解析式使它的圖象在第一、三象限______
(2)請你給出一個c值,c=______,使方程x2-3x+c=0無實數(shù)根.

解:(1)∵反比例函數(shù)的圖象在一、三象限,
∴k>0,
只要是大于0的所有實數(shù)都可以.例如:2.
故答案為:y=等.
(2)解:∵一元二次方程沒有實數(shù)根,
∴△=9-4c<0,取c>2.25即可.
故答案為:答案不唯一,所填寫的數(shù)值只要滿足c>2.25即可,如4等.
分析:(1)反比例函數(shù)  y=(k是常數(shù),k≠0)的圖象在第一,三象限,則k>0,符合上述條件的k的一個值可以是2.(正數(shù)即可,答案不唯一);
(2)若一元二次方程沒有實數(shù)根,則根的判別式△=b2-4ac<0,建立關于c的不等式,求出c的取值范圍后,再取一個符合條件的值即可.
點評:(1)此題主要考查了反比例函數(shù)圖象的性質(zhì):(1)k>0時,圖象是位于一、三象限;(2)k<0時,圖象是位于二、四象限.
(2)本題考查了根的判別式,注意一元二次方程根的情況與判別式△的關系:(1)△>0?方程有兩個不相等的實數(shù)根;(2)△=0?方程有兩個相等的實數(shù)根;(3)△<0?方程沒有實數(shù)根.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知四邊形ABCD,對角線AC、BD交于點O.現(xiàn)給出四個條件:
①AC⊥BD;②AC平分對角線BD;③AD∥BC;④∠OAD=∠ODA.請你以其中的三個條件作為命題的題設,以“四邊形ABCD為菱形”作為命題的結論.
(1)寫出一個真命題,并證明;
(2)寫出一個假命題,并舉出一個反例說明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•翔安區(qū)模擬)數(shù)學習題課上,數(shù)學老師布置了這樣一道練習:四邊形ABCD中,有下列三個論斷:①AB∥DC;②AD=BC;③∠A=∠C;
請以其中兩個論斷作為題設,另一個論斷作為結論,寫出一個你認為正確的命題.
李梅同學寫出了命題1:已知四邊形ABCD中,AB∥DC,∠A=∠C,則AD=BC.
王華同學寫出了命題2:已知四邊形ABCD中,AB∥DC,AD=BC,則∠A=∠C.
你認為命題1和命題2都正確嗎?若正確,請加以證明;若不正確,請舉反例說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們知道命題“在直角三角形中,如果有一個內(nèi)角為30°,那么這個30°的內(nèi)角所對的直角邊等于斜邊的一半.”是真命題.
(1)請寫出上面命題的逆命題:在直角三角形中,如果
有一條直角邊等于斜邊的一半,
有一條直角邊等于斜邊的一半,
,那么
這條直角邊所對的內(nèi)角等于30°
這條直角邊所對的內(nèi)角等于30°

(2)你寫出的逆命題是真命題嗎?如果是,請寫出證明過程,如若不是,請舉出反例.(書寫證明過程前,要結合圖形寫出已知、求證;若是舉反例,也要結合反例圖作出說明)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2008•奉賢區(qū)二模)已知四邊形ABCD,對角線AC、BD交于點O.現(xiàn)給出四個條件:①AC⊥BD;②AC平分對角線BD;③AD∥BC;④∠OAD=∠ODA.請你以其中的三個條件作為命題的題設,以“四邊形ABCD為菱形”作為命題的結論.
(1)寫出一個真命題,并證明;
(2)寫出一個假命題,并舉出一個反例說明(無需證明).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

   數(shù)學習題課上,數(shù)學老師布置了這樣一道練習:
四邊形中,有下列三個論斷:① ;②;③;請以其中兩個論斷作為題設,另一個論斷作為結論,寫出一個你認為正確的命題.李梅同學寫出了命題1:已知四邊形中,,,則.王華同學寫出了命題2:已知四邊形中,,則.你認為命題1和命題2都正確嗎?若正確,請加以證明;若不正確,請舉反例說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案