【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑作⊙O,分別交AC,BC于點D,E.
(1)求證:BE=CE.
(2)求∠BAC=40°時,∠ADE的度數(shù).
(3)過點E作⊙O的切線,交AB的延長線于點F,當AO=EF=2時,求圖中陰影部分的面積.
【答案】
(1)解:如圖,
連接AE,
∵AB是⊙O的直徑,
∴∠AEB=90°,
∴AE⊥BC,
∵AB=AC,
∴BE=CE
(2)解:由(1)知,∠BAE= ∠BAC=20°,
∵四邊形ABED是圓內接四邊形
∴∠ABE=90°﹣∠BAE=70°,
∴∠ADE=180°﹣∠ABE=110°
(3)解:連接OE,
∵EF且⊙O于E,
∴OE⊥EF,
∵AO=EF=OE=2,
∴∠BOE=45°,
∴S=S△CEF﹣S扇形OBE= ×2×2﹣ =2﹣
【解析】(1)利用等腰三角形的性質,底邊上的高也是底邊上的中線;(2)先求出∠BAE,再利用圓內接四邊形的對角互補即可得出結論,(3)先利用切線得出∠OEF=90°,從而得出等腰直角三角形,再用面積之差求出陰影部分面積.
【考點精析】本題主要考查了等腰三角形的性質和切線的性質定理的相關知識點,需要掌握等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角);切線的性質:1、經過切點垂直于這條半徑的直線是圓的切線2、經過切點垂直于切線的直線必經過圓心3、圓的切線垂直于經過切點的半徑才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有這樣一個數(shù)字游戲:將1,2,3,4,5,6,7,8,9這九個數(shù)字分別填在如圖所示的九個空格中,要求每一行從左到右的數(shù)字逐漸增大,每一列從上到下的數(shù)字也逐漸增大.當數(shù)字3和4固定在圖中所示的位置時,x代表的數(shù)字是 , 此時按游戲規(guī)則填寫空格,所有可能出現(xiàn)的結果共有種.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校社團活動開設的體育選修課有:籃球(A),足球(B),排球(C),羽毛球(D),乒乓球(E),每個學生選修其中的一門,學校對某班全班同學的選課情況進行調查統(tǒng)計后制成了以下兩個統(tǒng)計圖.
(1)請你求出該班的總人數(shù),并補全頻數(shù)分布直方圖;
(2)該班的其中某4個同學,1人選修籃球(A),2人選修足球(B),1人選修排球(C).若要從這4人中選2人,請你用列表或畫樹狀圖的方法,求選出的2人恰好1人選修籃球,1人選修足球的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,分別以點A和B為圓心,以相同的長(大于 AB)為半徑作弧,兩弧相交于點M和N,作直線MN交AB于點D,交BC于點E,連接CD,下列結論錯誤的是( )
A.AD=BD
B.BD=CD
C.∠A=∠BED
D.∠ECD=∠EDC
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市計劃在“十周年”慶典當天開展購物抽獎活動,凡當天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎的機會,抽獎規(guī)則如下:將如圖所示的圓形轉盤平均分成四個扇形,分別標上1,2,3,4四個數(shù)字,抽獎者連續(xù)轉動轉盤兩次,當每次轉盤停止后指針所指扇形內的數(shù)為每次所得的數(shù)(若指針指在分界線時重轉);當兩次所得數(shù)字之和為8時,返現(xiàn)金20元;當兩次所得數(shù)字之和為7時,返現(xiàn)金15元;當兩次所得數(shù)字之和為6時返現(xiàn)金10元.
(1)試用樹狀圖或列表的方法表示出一次抽獎所有可能出現(xiàn)的結果;
(2)某顧客參加一次抽獎,能獲得返還現(xiàn)金的概率是多少?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,半圓O的直徑AB=10cm,D為 上一點,C為 上一點,把弓形沿直線AD翻折,C和直徑AB上的點C′重合,若AC=6cm,則AD的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】全面二孩政策定于2016年1月1日正式實施,武侯區(qū)某年級組隊該年級部分學生進行了隨機問卷調查,其中一個問題是“你爸媽如果給你添一個弟弟(或妹妹),你的態(tài)度是什么?”共有如下四個選項(要求僅選擇一個選項):
A.非常愿意 B.愿意 C.不愿意 D.無所謂
如圖是根據(jù)調查結果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結合圖中信息解答以下問題:
(1)試問本次問卷調查一共調查了多少名學生?并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)若該年級共有300名學生,請你估計全年級可能有多少名學生支持(即態(tài)度為“非常愿意”和“愿意”)爸媽給自己添一個弟弟(或妹妹)?
(3)在年級活動課上,老師決定從本次調查回答“非常愿意”的同學中隨機選取2名同學來談談他們的想法,而本次調查回答“非常滿意”的這些同學中只有一名男同學,請用畫樹狀圖或列表的方法求選取到兩名同學中剛好有這位男同學的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= 的一個交點為P(2,m),與x軸、y軸分別交于點A,B.
(1)求m的值;
(2)若PA=2AB,求k的值.
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