用小立方體搭一個(gè)幾何體,使它的主視圖和俯視圖如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?它最多需要多少個(gè)小立方體?它最少需要多少個(gè)小立方體?請(qǐng)你畫出這兩種情況下的左視圖.
分析:由俯視圖可得最底層的小立方體的個(gè)數(shù),由主視圖的第二層及第三層正方形的個(gè)數(shù)可得該幾何體第二層及第三層最少需要幾個(gè)小立方體,相加即可得到該幾何體最少需要幾個(gè)小立方體;由兩個(gè)視圖可得第二層及第三層最多需要幾個(gè)小立方體,再加上最底層的小立方體的個(gè)數(shù)即可得到最多可以有幾個(gè)小立方體.
解答:解:由主視圖可知,它自下而上共有3列,第一列2個(gè),第二列2個(gè),第三列3個(gè).
由俯視圖可知,它自左而右共有3列,第一列3個(gè),第二列1個(gè),第三列2個(gè),從空中俯視的個(gè)數(shù)只要最底層有一個(gè)即可.
因此,綜合兩圖可知:這個(gè)幾何體的形狀不能確定;
并且最多時(shí)為第一列有三個(gè)二層,第二列有一個(gè)二層,第三列有兩個(gè)三層,共14個(gè),其左視圖如圖1;

最少時(shí)為第一列與第二列各有一個(gè)二層,第三列有一個(gè)三層,共10個(gè),其左視圖不唯一,共五種情況,如圖2.
點(diǎn)評(píng):考查學(xué)生對(duì)三視圖掌握程度和靈活運(yùn)用能力,同時(shí)也體現(xiàn)了對(duì)空間想象能力的考查.如果掌握口訣“俯視圖打地基,正視圖瘋狂蓋”就更容易得到答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、用小立方體搭一個(gè)幾何體,如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?它最少需要多少塊小立方體?最多需要多少塊小立方體?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用小立方體搭一個(gè)幾何體,使得它的主視圖和俯視圖如圖所示,問(1)最少要多少塊,最多要多少塊?(2)畫出所有可能的左視圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用小立方體搭一個(gè)幾何體,使得它的主視圖和俯視圖分別如圖所示,則它最少要多少個(gè)小立方體?最多要多少個(gè)小立方體?畫出小立方體在最多情況下的左視圖.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用小立方體搭一個(gè)幾何體,使得它的從正面和上面看到的圖形如圖所示,這樣的幾何體只有一種嗎?若只有一種,則需要多少個(gè)小正方體呢?若不止一種,則最少需要多少個(gè)小正方體?最多需要多少個(gè)小正方體?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案