【題目】下列說法中，正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①所有的正三角形都相似；

②所有的正方形都相似；

③所有的等腰直角三角形都相似；

④所有的矩形都相似；⑤所有的菱形都相似.

A.2B.3C.4D.5

【答案】B

【解析】

根據(jù)相似的性質(zhì)，對(duì)應(yīng)角相等，對(duì)應(yīng)邊成比例，進(jìn)行逐個(gè)分析，可知①②③明顯正確，④不一定成立，⑤不一定成立，即可得解.

矩形的每個(gè)角都等于90°，即對(duì)應(yīng)角相等，但對(duì)應(yīng)邊不一定成比例，所以④不正確；菱形的四條邊相等，即對(duì)應(yīng)邊成比例，但對(duì)應(yīng)角不一定相等，所以⑤不正確.易知①②③正確.故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明家距離學(xué)校8 km,今天早晨,小明騎車上學(xué)途中,自行車出現(xiàn)故障,恰好路邊有便民服務(wù)點(diǎn),幾分鐘后車修好了,他增加速度騎車到校.我們根據(jù)小明的這段經(jīng)歷畫了一幅圖象(如圖),該圖描繪了小明行的路程s與他所用的時(shí)間t之間的關(guān)系.

請(qǐng)根據(jù)圖象,解答下列問題:

(1)小明行了多少千米時(shí),自行車出現(xiàn)故障?修車用了幾分鐘?

(2)小明共用了多少時(shí)間到學(xué)校的?

(3)小明修車前、后的行駛速度各是多少?

(4)如果自行車未出現(xiàn)故障,小明一直用修車前的速度行駛,那么他比實(shí)際情況早到或晚到多少分鐘(精確到0.1)?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，∠AOB=115°，∠EOF =155°，OA平分∠EOC，OB平分∠DOF，

（1）求∠AOE+∠FOB度數(shù)；

（2）求∠COD度數(shù)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一次函數(shù)的圖象a過點(diǎn)M（﹣1，﹣4.5），N（1，﹣1.5）
（1）求此函數(shù)解析式，并畫出圖象；
（2）求出此函數(shù)圖象與x軸、y軸的交點(diǎn)A、B的坐標(biāo)；
（3）若直線a與b相交于點(diǎn)P（4，m），a、b與x軸圍成的△PAC的面積為6，求出點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算：2 ×3 + +| ﹣1|﹣π0+（ ）﹣1 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖， 為的直徑， 為弦的中點(diǎn)，連接并延長(zhǎng)交于點(diǎn)，過點(diǎn)作∥，交的延長(zhǎng)線于點(diǎn)，連接， ．

(1)求證： 是⊙的切線；

(2)若時(shí)，

①求圖中陰影部分的面積；

②以為原點(diǎn)， 所在的直線為軸，直徑的垂直平分線為軸，建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系，試在線段上求一點(diǎn)，使得直線把陰影部分的面積分成的兩部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的有（ ） ①﹣（﹣3）的相反數(shù)是﹣3
②近似數(shù)1.900×105精確到百位
③代數(shù)式|x+2|﹣3的最小值是0
④兩個(gè)六次多項(xiàng)式的和一定是六次多項(xiàng)式．
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖1，已知：在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，△ABC內(nèi)一點(diǎn)P將三個(gè)內(nèi)角分成6個(gè)角（即∠1、∠2、∠3、∠4、∠5、∠6）.

（1）若∠1=∠3=∠5，求的值；

（2）如圖2，已知：AP=AC.

①若PB=PC，求證：∠1=2∠4；

②若∠1=30°，求證：PB=PC.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】二次函數(shù)y＝﹣3（x+1）2﹣7有（　�。�

A.最大值﹣7B.最小值﹣7C.最大值7D.最小值7

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同步練習(xí)冊(cè)答案