（2012•漳州模擬）已知等腰三角形的兩邊長(zhǎng)為4，8，則第三邊的長(zhǎng)度是
8
8
．
分析：題目給出等腰三角形有兩條邊長(zhǎng)為4和8，而沒有明確腰、底分別是多少，所以分兩種情況進(jìn)行討論，同時(shí)利用三角形的三邊關(guān)系驗(yàn)證能否組成三角形，進(jìn)而得到答案．
解答：解：由等腰三角形的概念得：
第三邊的長(zhǎng)可能為4或8，
當(dāng)?shù)谌吺?時(shí)，而4+4=8，所以應(yīng)舍去；
當(dāng)?shù)谌吺?時(shí)，而8+8=16＞4，能構(gòu)成三角形；
則第三邊長(zhǎng)為8．
故答案為：8．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系，已知沒有明確腰和底邊的題目一定要想到兩種情況，分類進(jìn)行討論，同時(shí)要求學(xué)生注意驗(yàn)證各種情況是否能構(gòu)成三角形進(jìn)行解答，這點(diǎn)非常重要，也是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•漳州模擬）先化簡(jiǎn)式子
x-3
x2-1
÷
x
x+1
-
1
x-1
，然后從-2＜x≤2中選擇一個(gè)合適的整數(shù)x代入求值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•漳州模擬）某幾何體的三視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體是 （　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•漳州模擬）如圖，△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在5×5的網(wǎng)格（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度）的格點(diǎn)上．
（1）在網(wǎng)格中畫出將△ABC繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A′BC′的圖形．
（2）求點(diǎn)A在旋轉(zhuǎn)中經(jīng)過的路線的長(zhǎng)度．（結(jié)果保留π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•漳州模擬）如圖，AE∥BF，AC平分∠BAE，且交BF于點(diǎn)C，在AE上取一點(diǎn)D，使得AD=BC，連接CD和BD，BD交AC于點(diǎn)O．
（1）求證：△AOD≌△COB；
（2）求證：四邊形ABCD是菱形．

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