【題目】、兩地相距，甲、乙兩人沿同一條路從地到地.，分別表示甲、乙兩人離開地的距離與時間之間的關(guān)系.

(1)乙先出發(fā)________后，甲才出發(fā)；直接寫出，的表達(dá)式.

(2)甲到達(dá)地時,乙還需幾小時到達(dá)地？

【答案】（1）答案見解析；（2）答案見解析.

【解析】

（1）根據(jù)圖像中點（1,0）可得出乙先出發(fā)1h后，甲才出發(fā)；利用待定系數(shù)法即可求出，的表達(dá)式；（2）觀察圖形即可解決問題；（2）根據(jù)函數(shù)解析式求出乙到達(dá)B地的時間，從而求解.

(1）由圖中點（1,0）可知乙比甲先出發(fā)；

設(shè)，將（1,0）（3,80）代入解析式，得：

解得：

∴

設(shè)，將（0,0）（3,40）代入解析式，得：

解得：

∴

(2)將s=80代入中，解得t=6

6-3=3

∴甲到達(dá)地時，乙還需到達(dá)地.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，點A（﹣4，0），B（0，3），點D是y軸負(fù)半軸上的一點．當(dāng)△ABD是等腰三角形時，點D的坐標(biāo)為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知正方形ABCD的邊長為，連接AC、BD交于點O，CE平分∠ACD交BD于點E，

（1）求DE的長；

（2）過點EF作EF⊥CE，交AB于點F，求BF的長；

（3）過點E作EG⊥CE，交CD于點G，求DG的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AB＝4，AC＝3，BC＝5，DE是BC的垂直平分線，DE分別交BC、AB于點D、E.

(1)求證：△ABC為直角三角形．

(2)求AE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，等腰Rt△ABC，在直角邊AB的左側(cè)作直線AP，點B關(guān)于直線AP的對稱點為E，連結(jié)BE，CE，其中CE交直線AP于點F.

(1)當(dāng)∠PAB=29°時，求∠ACE的度數(shù).

(2)當(dāng)0°<∠PAB<45°時，利用(圖1)，求∠BEC度數(shù).

(3)若45°<∠PAB<90°，用等式表示線段AB，FE，FC之間的數(shù)量關(guān)系，并證明.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y=ax+b與二次函數(shù)y=ax2+bx+c在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，四邊形ABCD的四個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：

（1）線段AC的長為________，CD的長為________，AD的長為________.

（2）試判斷的形狀并求出四邊形ABCD的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD⊥BC，GC⊥BC，CF⊥AB，垂足分別是D、C、F，下列說法中，錯誤的是（　�。�

A. △ABC中，AD是邊BC上的高

B. △ABC中，GC是邊BC上的高

C. △GBC中，GC是邊BC上的高

D. △GBC中，CF是邊BG上的高

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：如圖四邊形OACB是菱形，OB在X軸的正半軸上，sin∠AOB=．反比例函數(shù)y=在第一象限圖象經(jīng)過點A，與BC交于點F．S△AOF=，則k=（　�。�

A. 15 B. 13 C. 12 D. 5

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